还记得BBC前不久的纪录片《中国学校》吗？中国老师用传统的中国式教学教英国学生，结果被“虐”得很惨。

　　这回，有个美国老师来到舟山中学，待了两年的时间，试图用美国当下最流行的教学方法来教中国学生，结果也惨遭水土不服。

　　上周，《纽约时报》刊登了一篇名为《Teaching the Common Core in China》（《在中国教“共同核心”》）的文章，作者David Metz几乎通篇都在吐槽：中国的应试教育太顽固，美式教学难以适应。

　　2012年9月，David被位于洛杉矶郊区的南岸基督中学派到舟山中学，并被要求必须使用和他在加州一模一样的授课方式，来教中国学生。

　　这是舟山中学与南岸基督中学开展的一项变革性试验项目，为的是让学生有机会参与到中美联合课程中，从而取得相应的学分，拿到美国高中文凭。

　　David的学生全都来自舟山中学的中美班，他们有一个共同的目标——到海外读本科。这一项目，能为他们将来上美国的大学做好准备。

　　但David没想到，他在中国的教学会遇到如此大的困难。

　　他在文章中写道，“我是带着这样的信念来的：我将让这些年轻人学会‘独立思考’，而他们会意识到这是非常有用的工具。但后来我发现，中国的教育系统强烈地抵抗了‘以学生为中心’的学习方式，我的学生们只为了好成绩而拼命竞争。”

　　本报记者昨天通过邮件联系上了David，他说他知道钱江晚报是一家有信誉的报纸，他很有兴趣和记者一起探讨中美教育的问题。