鲁永筑，淳安县临岐镇吴峰村人。与瑶山人同居一条源，同饮一溪水，同操一口亲切的九都乡音，是九都源里有名的“乡土才子”。

　　修250万字的族谱，编了一首又一首的村歌，这回“乡土才子”竟以瑶山乡民间传说为背景，写了一部14万字的神话小说《五彩瑶山》。想看的朋友注意了，只要添加本刊微信：qbcash（或扫本刊头版二维码），回复“读书”，即可报名免费领取有作者签名的神话小说《五彩瑶山》一本，先报先得，只限50名哦。

　　这位年过半百的“乡土才子”，到底是如何坚持自己的文学梦的？我们一起看看他自己怎么说。

　　老师的鼓励

　　让“任务”变成“荣誉”

　　记得上世纪七十年代上高中的时候，有一天语文老师布置作文。作为学生的我，作文只当做完成作业任务来写。老师要求写几百个字，只管信手写来。写到无话可说了，就用笔尖数一数格子。如果不够数，再东拉西扯凑上一些文字，达到老师的字数要求，就此搁笔。然后，忙不迭地冲出校门去，找上要好的同学玩耍要紧。

　　万万没想到，第二天作文本子发下来，老师用艳红的钢笔批了一个90分，还写上了大大的优秀两个字。老师的举动，这对我的激励很大。此后写作文的时候，为了保持“荣誉”，不丢“面子”，总是千方百计地把作文反复修改，才把作文交上去。老师对我说，要写好作文，必须多看书，积累一定的词汇量，长此以往，你在写作文的时候就可以“有计可施”。

　　从此，学校的图书馆内多了我的身影。课外时间，我就喜欢往图书馆内跑。那个时候，图书馆公共阅览室内只有一些报纸和杂志，而且数量少的可怜。我一有空就泡在阅览室里，感兴趣的内容很快就看完了。图书馆里有一个藏书室，书架上码着很多书籍。但是，这些书籍只提供给老师借阅，不让学生看。我常常眼巴巴地对着藏书室张望，希望有一天能够和老师一样借阅到更多的书籍。

　　被封“图书管理员”

　　从此书不离手

　　图书馆的管理员，是一位和气的女老师。她身兼数职，既是初中部的数学老师，又是班主任，还是数学教研组的组长，图书管理员是她业余的职务。她由于工作忙，常常延误图书馆固定的开门时间。每一次迟到来开门，她都会发现我站在图书馆门上等候。

　　时间一长，她就问：“你是不是每天都能做到按时来看书？”我说：“当然能做到。”于是，她笑了起来，说：“那我给你一个官，你愿不愿意当？”我摸了摸头，不知道老师是什么意思。她接着说：“看你这么喜欢看书，我就把图书馆的钥匙交给你，封你当一个‘图书管理员’好不好？”我一听这话，激动得差点把小心脏从口里蹦出来，忙不迭的应承下来，把头点得像鸡啄米似的。从此，我得遂心愿，当上了学校的“图书管理员”（实际上是图书管理员的代班员而已）。不仅能看报纸杂志，还能享受其他同学享受不到的待遇，查阅图书馆内所有的图书。

　　其实，这样的优惠的待遇，享受的时间并不长。那一年，教育战线上提倡勤工俭学，说什么“读书皆下品，劳动最光荣。”学校响应上级号召，组织学生到山上去开“水平档”，开荒种茶。我们高年级学生首当其冲，铺盖一卷，背上锄头，干脆住到农户家里去。白天挖茶山，晚上听“苦大仇深”的老大爷诉说“血泪史”。一双捏笔的嫩手，血泡破了又起，起了又破，不到一个月，就和“苦大仇深”的老大爷一样，成了满手老茧“准农民”。

　　网络平台触动了

　　他曾经的“文学梦”

　　第二年国家恢复高考。我们进入文科毕业班，只有半年的时间给我们像模像样地读书。为了迎接高考，老师编写了很多试题，我的语文基础还可以，可是政治、历史、地理、英语全靠死记硬背，时间那么少，哪里背得过来？再说那数学课，教我们的那位先生，不是数学专业毕业。由于学校数学类师资力量不足，硬是充数上来教。上课时方程式解到一半，还得跑到隔壁教室去请教其他老师，至于函数之类，更是七窍通六窍，还有那一窍要紧的不通。就这样，我们稀里糊涂地参加了一生当中最重要的“鲤鱼跳龙门”考试。成绩一出来，我离分数线还差33分，最值得“自豪”的是数学成绩：3分！不过还好，丢人现眼的不是我一个人。

　　然而，人的骨子里总有一种不甘落俗的潜质。网络时代的到来，为我搭建了一条通往文学的路。凭着学生时代那点作文底子，我试着在网络论坛中写一点东西，居然“赚”到很多网友的回复，其中不乏褒扬点赞之词。

　　当我收到一笔笔为数不多的稿费，虽然只有几百元，多者不过几千元，但是那种由衷的欣喜远比我从生意场上赚来的数万来得开心，来得欣慰。

　　没有写小说的经验

　　只想做一个会讲故事的人

　　《五彩瑶山》是我第一次尝试以小说的体裁来写作，它可以说是我的小说处女作。之前，我并没有小说的创作经验，就连短篇小说也没写过。这一点，对于长篇小说领域的作家来说，是不可思议的。通常来说，没有短篇小说的创作经验，是无法驾驭长篇小说的故事情节的。然而，我要告诉大家，我写《五彩瑶山》之初，并没有谋篇布局，而是当做一个故事来写，写到中途，忽然发现，我在故事中塑造的人物，他们自己开始“勾心斗角”，脱离了我的“控制”，我只好硬起头皮充当“和事佬”，努力使他们“不混淆、不打架、不产生矛盾”，最后使他们“和谐相处”。故事讲完了，小说也就写成了。到最后，连我自己也觉得很惊奇：我居然能写长篇小说！

　　著名小说家、诺贝尔文学奖获得者莫言先生在获奖感言中道出了文学创作的真谛：“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。”小说创作其实很简单，只需你老老实实地把故事原原本本地讲给读者听，如果你觉得故事不够出彩，那你就塑造一些出彩的东西进去。小说好不好，写的人不必说，读者会替你说。

　　《五彩瑶山》是“富岩天子何家将”这一民间传说的演义，本身故事的完整性就有缺憾，无法圆满地交代结局。初稿形成以后，我几次想重新调整一下结构，塑造更多的人物加入其中，让情节更为丰富，故事更为丰满。但由于诸事缠身，没有时间来对付这件事情。这篇东西虽然已经在《千岛湖》杂志上刊载过，但仍有很多读者想要见到这本书。特别是生活在瑶山的朋友，每次路上相逢，就会提及这件事。因此，这本不成熟的作品，只得先行付梓。