因为多次拿下全球第一，芬兰教育成了传说。许多人探秘芬兰教育，找到的答案是，这和他们培养孩子的阅读习惯有很大关系。芬兰人是全世界最爱阅读的，也是全世界最爱跟图书馆打交道的。有数据显示，这个“学霸”国家平均每人每年借17本书，41%的芬兰中学生，最常从事的“休闲活动”是阅读。

　　要适应未来社会，我们不止需要母语阅读，也要重视英语阅读。

　　“要学好语言，得从经典阅读开始。”杭州某民办小学校长说。在这所学校，二年级结束时，就要求达到18本英文原版绘本的阅读量，到四年级结束达到至少200本绘本，从五年级开始，绘本就只是补充，他们得真正开始读文字版的故事。

　　杭州市某英语教研员十分同意这种说法，她认为，语言的学习归根结底来源于大量的阅读，在阅读上任何一门语言都是相通的。就像语文学科里的写作，需要学生在平时的阅读中不断积累好词好句才能提高一样。

　　现在出国读书的中国学生越来越多，但能真正融合的却不多。一位墨尔本大学教育学院院长曾经谈到这个现状，他眼里的中国学生，只是把英语当成简单的工具，所以中国学生的雅思分数能考得很高，但对文字背后的文化知之甚少。

　　了解一个国家真正的文化内涵，主要还是通过阅读。浙江小学生学习英语，在低年级一般以听说为主，老师重在培养和激发学生的兴趣，到了高年级才会开始读和写。“这两个过程的最终目的就是提高阅读能力。像上海的小学英语教学，主要落点在语言的积累上，一个是语言处理能力，一个是语言运用能力，而这两种能力都来自于阅读。”教研员补充说道。

　　浙江小学英语教学主要是从三年级开始，而上海小学生从一年级就接触英语了，所以两地英语学习氛围和上海还有一定差距，包括竞赛——前两年，上海曾经举办过小学生英语阅读能力训练活动，今年是第3年。杭州虽然也有不少和英语相关的比赛，但基本上都是比拼孩子的口语、才艺等能力，阅读能力的比赛还是一片空白。

　　这片空白今年要被补上了，由“中环杯”组委会全新打造的“优尔杯”小学生英语阅读能力训练活动（以下简称“优尔杯”）首次进入浙江，即日起，在杭州和宁波两地同时启动。

　　和学校的英语考试相比，“优尔杯”涉及的知识面更广，考试难度更高。比如，词汇量上，五年级的同学在考试中会碰到六年级的单词。比赛的题型也很灵活，去年上海市小学生英语阅读能力训练活动三年级决赛的试卷，除了传统的阅读理解和完形填空，还出现了画画题和算术题等综合性题目。

　　你家孩子的英语阅读是什么水平？来参加“优尔杯”测测就知道。

　　关注微信公众号“升学宝”，发送关键词“优尔杯1”和“优尔杯2”获取第一届和第二届上海市小学生英语阅读能力训练活动决赛真题。（仅限三年级、四年级、五年级）

　　参加对象：

　　浙江省小学生三年级～五年级

　　报名时间：

　　即日起至5月9日

　　参赛方法：

　　扫描下方二维码，关注“升学宝”，了解活动报名、缴费等详情。

　　比赛时间：

　　2016年5月22日（周日）下午

　　注：每年两次，上半年参赛时间为5月，下半年参赛时间为10月