当100名获奖教师缓缓步入颁奖典礼现场的时候，我忍不住有些激动起来。

　　总有些人，默默耕耘奉献在你看不见、想不到的地方；总有些人，值得我们去致以崇高的敬意，为着他们奉献给这个社会和国家的青春、家庭、健康甚至生命；总有些人，默默托起未来中国的希望。

　　这100人，就是这样的一些人，他们每一个人的故事都很精彩，每一个人的经历都很丰富，每一个人的精神世界都很崇高。

　　在专注投入这项评选活动的大半年里，我走近并走进他们，思索并且感动。

　　在这个活动里，我这个语文没学好的人认识了这个“尕（GUA）”字。因为有位22岁的青海乡村教师，在她中学毕业后，没有固定薪酬地在一所教授孤儿、残疾孩子的特教学校当了3年老师。只为了当年学校校长的一句话：我实在太缺老师了，你能来帮帮我吗？3年来，她为学校里的特殊孩子洗脸、抹冻疮膏、谈心安慰、教授生存技能；3年后，她已放不下这些视她如母、如姐的孩子。她叫“尕藏姐”。

　　在这个活动里，我认识了一位西藏老师。他主动报名走上被视为人类生存禁地的5373米高原，仅是为了10名孩子，坚持执教9年，并因此落下严重病痛。在他之前，这个教学点的老师是需要轮流抽签前往教学的。

　　在这个活动里，我认识了浙江老乡周娇娟。这位看上去娇小、柔弱的女子，以一人之力撑起家庭和工作的重担。几年前，在儿子出生的前一周，她的丈夫车祸致残；从此，坐轮椅的丈夫和坐小推车的儿子，成了学校的常客。她一边照料着一大一小，一边教授着班里还不懂事的小学生，瘦弱的肩膀一边扛着生活，一边扛着工作，几年时间里成长为骨干教师、教坛新秀……

　　昨夜，南中国海，为中国未来之师喝彩。

　　郭闻