本报记者 阮飞霞

　　期末临近，老师们终于不用忙着上课了，但他们却更为忙碌。他们要在放假前上交各类资料：教师工作手册、班主任工作手册、期末复习教案、工作总结、教案本、德育台账等。晚上，还要加班批改高段学生的模拟测试卷。教师们表示很紧张，无论是“作业”还是学生期末成绩，都与他们的期末考评和工资直接挂钩。

　　在下沙某所小学的教师办公室里，三位老师正趴办公桌上写教案，其中一位老师翻看去年期末的复习教案和本学期每月教学方案，补充起本学期的复习教案。她说，等学生们测试结束，这份复习教案就要上教接受检查。

　　还有一位班主任老师不停地敲打着键盘，在文档里梳理着本学期班主任工作手册，而这份手册里，图文并茂的班级活动成了重点。这位班主任说，平均每个月班级都会举办一到两次德育活动，活动方案、活动过程等内容她都会记载下来，期末作为班级亮点交上去。昨天，她又从头到尾梳理了一遍，结合网上资料进行补充。德育、教学办公室的老师们也都在整理各类台账。一位德育老师表示，德育工作更像一门课程在学生中实行，所以到了期末，德育台账要有一系列过程性和物化资料，图文并茂。

　　此外，教学处到了期末会对各门课的作业本进行集中检查。在某所小学图书馆，记者看到桌子上摆放着一叠叠各个班级送来的语文、数学和英语作文本。几名老师每人负责一张桌子上的6叠作业本，每叠会被抽到不同数量的作业本，检查学生完成作业的情况和教师的批改情况。教学处一位老师告诉记者，教学处要将检查情况写进教学台账，而抽查情况也会与任课老师的期末考评挂钩。

　　据了解，每到期末，学校都要对教师进行综合考评，考评情况会决定教师的奖金和结构工资等级。教师要上交教师工作手册、班主任工作手册、教案本等材料。同时，学校还有很多关于教师班级管理方面的量化评比项目，包括班级成绩、卫生、纪律、活动及教师考勤等。

　　期末的晚上，加班批改试卷到深夜十一二点回家也是教师们的常事。白天，高年级学生会做过去几年杭城各个区的期末测试卷，老师们就要晚上加班批改40名学生的试卷，然后分析错误原因，总结易错题、易错答案等，以便第二天的课上及时反馈给学生。