钱报专访湖畔大学首位90后学员孙宇晨
我在湖畔大学两年学到什么
本报记者 陈伟斌 黄小星
湖畔大学 新华社 (资料照片) |
孙宇晨(本人供图) |
“最年轻学员已经是正大制药的谢其润了,她是1992年出生的。”赶在新书签售会前,湖畔大学首期唯一90后、陪我APP创始人兼CEO孙宇晨,只有一小时休息时间。载着他的专车几乎穿越整个晚高峰的杭城。回复电邮和电话的间隙,他和身边人侃侃而谈,开玩笑说,自己尚是这所大学最年轻的男生。
3月27日,“湖畔大学”举行第三期开学典礼。这也意味着,包括孙宇晨在内的第一期学员的集中学习已基本结束,即将进入跟踪期。
此前两年里,这所几乎聚集了国内最优秀创业者的学校,到底怎样给学员们上课?课堂内外的思考和交流,给这些学员什么样的改变?
但有一点毋庸置疑,正如孙宇晨所言:每个学员每个教授者其实都是一本活的教科书。
有讲师被学员问倒
完全没有“糊弄过去”的机会
钱报:此前两年,上课都有哪些纪律?课程一般怎么安排?
孙宇晨:上课前手机会被装进手机袋里没收。有疑问可以举手提问,讨论很充分,氛围也好。可以请假,但有额度,三年能请五六天假的样子。
马云、柳传志、冯仑、郭广昌、史玉柱、沈国军、钱颖一、蔡洪滨、邵晓锋是湖畔大学的9位启动者和校董,他们9位各自领衔一个模块,每个模块还会配著名的教授和企业家一起授课。第一期学员,每两个月换位老师授课,很多时候老师们还会同时交叉上课,师资力量很丰富。
钱报:每个模块或每个学年结束,会有作业或者考试吗?
孙宇晨:作业是有的,但不是去做什么题目。比如会让你思考2016年的成败得失以及2017年的展望,或者结合企业经营状况和湖畔大学的理论方法,得出自己的结论。倒没有考试——社会看待企业的“标准答案”,是这个企业市值多少,但像湖畔大学这种学习方法,太多东西没有标准答案,很多企业都是在探索自己的路。
按照湖畔大学此前公布的学制,前2年集中学习,每2个月一次,每次四五天;后一年为跟踪期,最后可能会写论文,当然也可能会考察学员企业的经营和发展。
钱报:这两年下来,你觉得授课总体是怎样的风格?
孙宇晨:我觉得最好的一点,就是以案例教学为主,而非理论教学为主。国内一些著名商学院可能会以教授为主,分享学术界的经济管理、学术研究进展等内容。但毕竟他们不在“一线作战”,对于真实案例的认知和感受有限。而湖畔大学能找来大量当事人,非道听途说,这最具说服力。
钱报:课程上会有录音录像吗?未来会公开吗?
孙宇晨:有,目前还是做内部教学做案例,但未来,我想会有公开分享,分享是湖畔大学很重要的精神。
钱报:学员对教授者也会有相应的评价体系吗?
孙宇晨:有的,一度一些老师来上课,会被问得下不了台,主要是一些科班老师或投资人。因为有的学员也算资深企业家,想糊弄过去不太可能。
创业者抱团取暖之所
最喜欢马云一堂临时加的课
钱报:很多人一看学员的身价,都会将湖畔大学定位为CEO俱乐部,这一点你怎样看?
孙宇晨:湖畔大学招收学员有两个标准——要做一间一百年的公司,或者做一个影响一百万人的产品。
考察的一个是影响力,一个是赚钱。但湖畔大学和别的商学院最大的差别在于更兼容,认为湖畔大学是CEO俱乐部的人,忽略了湖畔大学更深刻的本质——属于创业者的学校。这是创业者抱团取暖之所,而非聚集达官显贵之地。比如我们课程一期是柳传志先生主讲,他就告诉我们,创始人永远是孤独和痛苦的,很多话都是创始人互诉衷肠才有共鸣,这是属于创业者的话题。
钱报:湖畔大学是输出价值观还是方法论多一些?
孙宇晨:价值观输出比较多一些。这和国内一些商业院所讲授的拓宽人脉、速成发展什么的确实不一样。到湖畔来的学员基本没有太多这样的诉求,其商业连接能力也不再是稀缺能力,而且很多早已相识,所以学校抓“痛点”还是比较准的。
钱报:你个人最喜欢哪堂课?
孙宇晨:马云在2015年9月突然加的一次课,学校打电话让大家来参加。那时很多人唱空中国经济,坦白说,那个阶段我自己也有点信心不足。临时加课的主旨是为了提升我们的信心,也确实很有提升。
钱报:马云来得多吗?
孙宇晨:我记得四五个模块他都来了,算很勤了。我想在未来,这些企业家们从工作岗位退下来后,可能会给湖畔大学更多时间。
钱报:湖畔大学是否有比较浓的马云个人烙印?
孙宇晨:确实有这个烙印,毕竟马云是首任校长。但同时我感觉他也很注意这点——他并不希望湖畔大学有太浓厚的个人色彩,从“湖畔大学”的命名就可以看出来。湖畔大学未来还是一个兼容并包、容纳各种思想和商业流派的学校。
钱报:这种价值观的输出对你们影响大吗?
孙宇晨:这个我在自己的书《这世界既残酷又温柔》里也写了——格局决定一切。企业能长得多大,能变什么样,从创始人和企业格局的基因就决定了。所以湖畔大学的价值观输出,还在于提升企业格局和企业基因——可以说,其他商学院是“强身健体”,湖畔大学做的则是“基因改造”。
从事实体经济的学生比以前多
同学间的商界白刃战已不少见
钱报:校方会否将学员们所在的企业发展,纳入是否能毕业的评定标准?
孙宇晨:目前看不会。其实在湖畔大学学习的过程中,已经有学员离开当初的公司,甚至放弃了实际控制人的地位。但创业是一种过程,不能说胜败。
钱报:学员也可以上台当讲师?
孙宇晨:教学相长。湖畔大学也有很多学员走上讲台。所以其实谈不上谁教育谁,这也是湖畔大学一开始就有挑战的地方。
当然,随着学员人数的每年增加,湖畔大学也在扩大师资力量的基础,不一定找商界最优秀的人,更要找各行各业做得最优秀的人。来上课的,也有像孙俪那样的旁听生。我相信未来可能会有舞蹈家、军事家等等在各个领域做得最好的人。所以我觉得,即便我们没有教科书,但每个学员每个教授者都是一本本活的教科书。
钱报:相较于此前两期,今年招收的第三期学员中,从事实体经济的似乎在增加。你怎么看?
孙宇晨:第一期中大多都是互联网公司的创始人,但今年,既有生菜大王也有养猪大王等等。不管是通过互联网科技还是实体经济赚到一百万,首先,互联网作为新经济的一部分,它并不比传统实体经济的组成部分更高。社会对两者的认同应是平等的。
随着互联网红利的削弱,我们可以从实体经济人那里学到更多东西,也可以进入传统实体经济中去释放新红利。
我们只是思考如何用互联网来提升经济,所以并不存在哪个经济要搞垮哪个经济一说。
钱报:教室之外就是商场,同学之间是否也有“白刃战”?
孙宇晨:已经有了。
现在学校招一些学员,可能就是看中双方是竞争对手。商业是不断发展影响和不断跨界的过程,冲突肯定难以避免,甚至愈演愈烈,这也很正常。
社会看待企业的“标准答案”,是这个企业市值多少,但像湖畔大学这种学习方法,太多东西没有标准答案,很多企业都是在探索自己的路。