去年9月10日，来自全国9省的52位学生走进浙江大学国际联合学院，开启了他们的大学生活。

　　吴西航生长在杭州，在杭二中度过了高中三年。很偶然的机会，翻阅志愿填报书时，他和他妈妈都被ZJUI吸引了。“师资力量雄厚，可以拿双学位，蛮吸引我们的。”

　　他高考填报的第一志愿第一专业就是ZJUI的电气工程及其自动化专业。见到国际校区的第一眼，红墙、钟楼、书院、长廊，他就被深深打动了。

　　他告诉钱江晚报记者，来了就知道自己没有选错，硬件条件真的没话说，实验室都配置了最好的设备。

　　生活也很智能，食堂打饭菜，结账的地方，只要把托盘放上去，电子秤就显示多少钱，因为每个餐盘下面都有芯片；而洗衣服也只要扫扫二维码，快洗好的时候，手机会提醒你去取……

　　书院里可以接触到院士、导师、同学，还可以与来自15个国家的54位外国留学生进行交流。书院也相对独立，一人一间，有自己的私密空间。“寝室是小家，书院是大家，一走进书院就心安下来了。”

　　不过，他刚来的时候，就遇到了语言关——老师们英文授课，能听懂的并不多，有时候听着听着就神游了。慢慢地，自己开始下功夫，“磨耳朵”练听力，也开始愿意开口。差不多两三个月时间，就跨过了心坎，不再害怕英语，敢讲敢说敢问。

　　“就算多考30分，还是会来这里。”吴西航的课表排得满满当当，这里的功课并不轻松，8点开始上课，晚上作业总要做到10点，周末大部分时间也在学习。

　　对此，他的好哥们吴振邦也深表赞同。他感触最深的是，老师会特别重视学生的质疑能力，不止是掌握知识本身，还要了解知识背后的意义，比如一个公式推导的过程。

　　顾林凡是吴西航的高中同学，她在ZJE主修生物医学专业。她一直想学神经科学，像奇异博士一样，成为一名神经外科医生。在国内，很少有本科开设这个专业，正好这是生物医学的一个部分。

　　她印象最深的就是，上学期化学实验课，老师并没有给标准答案。而是让学生自己尝试做出“不完美”实验，在实验记录本上写下反馈，从中找出问题，自己探究自己思考。

　　在国际校区里，课堂基本实行无纸化教学。上课，大多不带课本，都用电脑，并且将多媒体工具加入教学。例如，物理课给每个同学发一个遥控器，用来答题，摁下选项，就能直接在教学电脑上呈现答题情况。

　　问及什么样的学生适合来这里，他们都不约而同地告诉钱江晚报记者，首先得喜欢挑战。毕竟，全英文教学环境下，得先克服语言关。

　　还有，必须是爱学习、会学习的同学，这里没有“水课”，不过，只要肯踏踏实实学，未来能在尖端领域发挥作用。

　　本报首席记者 王湛