在普通高三学生眼里，同龄人Theory有点另类。大家每天语数外三门课连轴转，备战6月新高考，他却可以悠哉悠哉做自己喜欢的事，比如，学开车，再考一门AP课（美国历史）。

　　他能如此“任性”的原因是，早就拿到了美国康奈尔大学等世界一流名校的录取通知。可别人喊他学霸时，他却不以为然，因为班里其他同学几乎都是如此。

　　这个班属于杭州高级中学国际部，包括Theory在内的2017届17名毕业生，已经陆续拿到了80多份录取通知，平均每人5份。据了解，这些录取通知均来自康奈尔大学、东北大学、宾州州立大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学圣地亚哥分校、加州大学戴维斯分校、普渡大学等世界名校。

　　也就是说，离高考还有两个月，杭高国际部的首届毕业生们已经在纠结“上哪所大学好”了。

　　他们究竟是怎么做到的？真相就藏在杭高国际部。

　　通过AP课程

　　拿到世界名校的“入场券”

　　从表面上看，杭高国际部首届毕业生的语言和SAT成绩都很出色——托福成绩普遍达到100以上，最高达到108；SAT成绩达到1400以上，最高达到1490。而实际上，他们更大的优势在于AP课程。

　　2014年，杭高成为美国大学理事会正式注册认证学校，国际部由此诞生。作为中美合作办学项目，杭高国际部的课程既包括国内高中常规课程，也包含了美国大学学分先修课程，即AP课程。

　　作为杭高国际部的课程核心，AP课程重点培养学生的个人陈述表达能力、多样化阅读能力、跨文化教育能力、英文写作表达能力、专题研究能力和多语种交流技能。学生从高二开始学习英美国家的大学课程，比如文学分析、戏剧鉴赏等，锻炼他们的批判性思维。除此之外，还要跟着老师完成一些研究性课题，提高学术能力。

　　比如，2014级国际班AP经济学课程期末商业项目的考核内容，就是通过对“植物大战僵尸”的了解，将游戏与经济学知识点结合起来。比如，买不同的植物要耗费不同的太阳数，不同的植物击杀僵尸的能力值不同，怎样购买和使用植物最合算？游戏中仅有“大卫的商店”一家垄断商店，如果再开其他的店，市场又会变得怎样？同学们利用海报的形式，对这些问题作出自己的理解。外教将展示的整个过程记录下来，留给学生保存，多年之后比较自己进步了多少。这样的课堂在普通班里很难见到。

　　2016年5月，杭高国际部共有70名同学参加了一年一度的AP考试，共计64人获得满分5分。其中宏观经济学满分率82.3%，平均分4.708；物理C：电与磁，满分率58.3%，平均分4.250；物理C：力学，满分率51.7%，平均分4.357。这份优异的成绩单，也是杭高学子步入世界名校的“入场券”。

　　在杭高国际部教授AP课程的，是来自世界各地拥有专业资格和丰富经验的外籍教师，以及具有国际教育背景的中国教师，这些教师普遍具有8-10年以上的教学经验，为学生提供了多元文化的学习环境。

　　澳大利亚籍外教Lachlan Easom老师这样称赞杭高国际部的学生：“这里的学生都很聪明，英语水平很高，一度让我忘了他们是中国学生。”

　　社会实践机会特别多

　　鼓励学生尽情展现风采

　　在高中学业水平考试与AP教学之外，杭高国际部注重社会实践，鼓励学生在国内国际舞台上尽情展现风采。

　　在这里，学生经常有机会参加国际交流和国际竞赛。

　　来自美国加利福尼亚州、马塞诸塞州、亚利桑那州等十个州的参众议员及华盛顿大学的教授组成的代表团一行13人曾访问杭高贡院校区。适逢美国外教Zachary James Groen老师的AP宏观经济学课程，访问团听完课后，兴致勃勃地与AP班学生展开了互动。

　　此前，中国高中生美式辩论联赛（NHSDLC）第四届杭州地区赛，也曾在杭高钱江校区举办。美式辩论考验学生的公共演讲能力、查找资料能力、统筹分析能力及研究学习能力，能够衡量学生综合素质能力。至于校园活动和课外活动，就更丰富多彩了。

　　杭高拥有包括天文社、鲁迅文学社等70多个精品社团，国际部学生均可选择参与其中，且国际部拥有自己的独立社团。比如2015年开设的棒球选修课，衍生出杭城第一个高中棒球社，社团发起人就是杭高国际部的美国外教Zach老师。

　　杭高国际部师生还面向全校，开展了首届美国文化节，包括美国十大特色州介绍，复活节彩蛋DIY和国际部ROX贺卡铺贺卡义卖等精彩活动。

　　全球视野，世界公民，社会责任感，这些词，对杭高国际部的学生来说，不是纸面文章。去年，杭高国际部杨秀娃娃等同学前往东非，在典型的东非稀树草原风景中，作为守望地球野外科研志愿者，启动野外科考。杨一和李炳权同学前往亚马逊河流域，居住在一艘古老的没有WI-FI的航船上，进行“守望地球之肺”的科考项目。陈昕怡等同学前往四川科考，在那里他们的主要工作，就是做熊猫的“铲屎官”——参观熊猫屋，给它们扫圈舍、喂奶、检测各种数据；也爬上了雪山看那些已经被野化放归的国宝熊猫。

　　注重学习成绩

　　也注重学生综合素质发展

　　在杭高国际部，学生的个人综合素质和成绩同样重要。如果说成绩是申请名校的“敲门砖”，申请文书就是“垫脚石”，也是招生官了解学生的“窗口”。一份出色的申请文书，能帮助学生更好地展示自己，杭高国际部开设的AP课程中有阅读和写作，就是为学生写申请文书做准备。

　　申请文书想要打动名校招生官，不光需要一定的写作技巧，更要有内涵——学生综合素质高，有个性、有特长。

　　拿到康奈尔大学录取通知的Theory，除了5门AP考试满分，还有一项兴趣爱好，国际象棋。

　　他从6岁起学下国际象棋，一直坚持到现在。“这让我在申请中相当受益，最直接的莫过于SAT1500的人可以数不胜数，而国际象棋世界金奖，也是我自认为申请的最大亮点，是大多数的竞争者所不具有的。”Theory说，国际象棋为他的申请文书创造了素材，也影响了他的性格和思考方式。

　　拿到加州大学圣地亚哥分校offer的Akat，申请的是海洋生物学专业，在学校里却是位出名的 “文青”。他曾经花几个月，向全校征稿，然后自己组稿、排版，出了一本颜值超高的文学杂志《火锅论》，在校内非常出名。

　　不止他们，因为学校重视培养学生的综合素养，国际部每名学生都有自己的个性与特长。善良、丰富、理性、高贵是杭高给每个学生的烙印，也包括国际部的学生，能让他们走得更远。

　　为了让广大家长和考生更好地了解杭高国际部，协助指导家长进行2017年的中外合作办学中考志愿填报，杭高国际部将举办招生主题日活动。

　　参加对象：立志报考杭州高级中学国际部的优秀初三毕业生。

　　活动时间：4月22日（周六）下午

　　（1）13:30——15:00

　　杭州高级中学中外合作办学招生咨询讲座&咨询

　　（2）15:00——16:00

　　考生安排：外教体验课（限额60人）或参观校园

　　家长安排：参观校园

　　参加地点：杭州高级中学钱江校区（之江东路1958号）

　　预约方法

　　（1）关注“杭州高级中学国际部”（hanggao-intl）微信公众号，后台留言：学生姓名+初中学校+联系电话。预约报名12小时内微信公众号后台将收到回复。

　　（2）拨打杭高国际部咨询电话85179861或86988711，电话预约报名。

　　（为保证外教体验课秩序，本次杭高国际部外教体验课需提前预约，限60名。先到先得，约完即止）