《朗读者》节目的热播，在全国各地掀起朗读热潮。在文海实验学校中学部（以下简称文海中学），也有一群学子在坚持用朗读经典的方式陶冶性情、传承文化。

　　前天下午，一场题为“诵读经典，浸润人生”的阅读月活动在文海中学举行。活动的前头兵是八年级学生的经典诵读比赛，也是这次阅读月活动的最大亮点。活动以“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”为主旨，倡导同学们学习祖国优秀文化，贯彻学校“以文化人，以人化文”的办学理念。

　　经过初赛，12个班级的优秀“朗读者”代表们纷纷站上学校六艺楼的舞台，展示自己的朗诵实力。首先上场的是805班的两位小朗读者，他们身穿一袭白衣，慷慨激昂，不断地将郭沫若的《雷电颂》推向高潮。诵毕，场下的观众们还以热烈的鼓掌，表示对小朗读者的认可。在悠悠的伴奏下，812班的小姑娘身穿一身民国学生装，在轻柔的语调中带着观众去往那远在西方的康桥……活动最后，由八年级学生代表集体演绎由张占营老师创作的《中华诵》，更是让观众们体会到文海中学莘莘学子的爱国情怀。

　　805班的《雷电颂》和806班的《海燕》获得了比赛一等奖。

　　“这次比赛，使我有机会可以和同学们相互学习，提升自己的朗读能力。朗诵时，我感受到诗人的一身正气和爱国情怀，感触很大。”《雷电颂》朗读者许承玺同学在比赛后说，“这场朗诵，让我对经典文化有了更深的理解。在对经典的品味过程中，我明白自己要拥有宽阔的胸襟和对祖国的热爱。”

　　“我国现代诗人臧克家说，‘读过一本好书，像交了一个益友。’由此可见，读好书非常有意义。朗诵经典在提升学生诵读能力的同时提升人文素养，增强文化自信力，所以我们鼓励学生与经典作品同行，交圣贤之友。”负责此次活动的张占营老师说。

　　张老师介绍，学校还会在五一期间开展“读经典，写感受”活动，让学生假期里有丰富的精神给养。

　　据了解，学校还为七年级学生们开展诵读经典的拓展课程，以扩展课的形式，每两周进行一次，一次两个课时的朗诵课程，在老师的指导下进行经典朗读的训练，提升了学生们的精神层次。