提起暑假“补课”，人们第一时间想起的，往往是即将参加中高考，学业繁忙的初中、高中学生们。可如今，一些刚刚幼儿园毕业，即将升入小学的学生家长，也开始琢磨起给孩子“补课”的事情来，也就是现在很火的“幼小衔接班”。

　　“很多幼儿园大班的小朋友，最后一个学期都不上了，直接去上幼小衔接班，有必要上幼小衔接班吗？”这两天，小贝妈妈在微信好友群里无奈求助。

　　一边是教育部门三令五申幼儿园教育不能“小学化”、不得开设学前班，一边是家长对孩子能不能适应小学教育心急如焚。那么你会选择给孩子上幼小衔接班吗？

　　课程没有统一标准

　　多以培训机构开课为主

　　在萧山，幼小衔接班有两种，一种是幼儿园开办的，在大班的阶段就教一些小学部分的内容，进行幼小衔接；第二种是培训机构开办的，幼儿园放学后或者寒暑假的时间开课。

　　与有着明确课程标准、教材认证的小学教育不同，目前大多数幼小衔接班都在使用自编教材，课程设置五花八门。语文多为认字、拼音、语文表达、绘本阅读；数学多为计算、思维能力训练、图形认知；英语多为少儿口语训练。课时安排也长短不一，少则两个半月，多则一年两个学期。

　　“不同机构办的幼小衔接班收费不同，便宜的几千块，我给孩子报的班是一学期一万二。”婷婷妈妈介绍道。

　　“至于效果好不好就真不知道了。”许多家长和婷婷妈妈一样，对于培训班的师资、教材等情况的了解并不多。“一般就是听听讲座，看看宣传资料，还有些就是来自其他家长的推荐。”

　　“怕孩子掉队”

　　成为家长普遍心态

　　李女士的儿子，今年刚上小学，如果当天有拼音测试，孩子就哭闹着不愿意上学了。

　　“我跟老公对孩子的教育一直是顺其自然的态度，我们觉得什么年龄做什么事情，也就没有送孩子去读幼小衔接班。平日里，我们也试着让他看故事书。但也是随性而为，要是孩子不愿意也不会强逼。”

　　现在，儿子上了一年级，拼音、识字、阅读跟不上，李女士开始迷茫了：顺其自然的教育理念，想让孩子过个简单的童年，到底对不对？

　　李女士告诉笔者，儿子班上没有上过幼小衔接课程的不超过10个。

　　“马上就要进行拼音总测试。不光儿子害怕，我也害怕。”李女士担心，虽然自己也经常鼓励表扬儿子，可还是很怕他自信心受挫。

　　李女士的无奈吐槽得到了许多家长的共鸣。 家长沈先生说道，“幼小衔接班肯定是要上的，不然孩子跟不上。我和老婆现在纠结的是到底是等女儿大班读完后去上一个暑期班，还是干脆大班不读了，直接去上一年幼小衔接班。”

　　在笔者走访的10位家长中，有7位家长都表示会给孩子上幼小衔接班。“现状如此，幼小衔接班是需要的，不然刚进小学很难适应。不过我家没有读什么补习班，现在在读学前班，这样幼小衔接也会比较好，可以培养好的学习习惯。”

　　教育是慢的艺术

　　让孩子慢慢走

　　近日，湘湖小学的校长叶青在高桥幼儿园作了一场关于“幼小衔接”的讲座直播，直播的主题是“教育是慢的艺术”。

　　叶校长认为，“害怕孩子输在起跑线上，跟不上节奏”其实是一个伪命题。

　　“孩子的人生更像一场马拉松，一开始跑在最前面的并不一定能坚持到最后，孩子的学习与成长也是一样，不要过度关注于他的起点。”叶校长认为，在孩子的人生马拉松里，身心健康才是最重要的。不要把孩子的学业看成他的全部，一个孩子的品行比课业成绩更为重要。

　　“在我们学校，有的孩子虽然学习成绩并不突出，但是他在登台表演、参加活动时落落大方，从容自信。这些孩子善于沟通，懂得交往、乐于助人，难道不是优秀的孩子？”

　　叶校长又以81岁高龄的演员王德顺为例，“王老24岁演话剧，44岁学英语，49岁做北漂，65岁演电视剧成名，70岁健身练腹肌，78岁骑摩托，79岁上T台。家长们总认为青少年是人生的关键期，其实人生的纬度何其宽广，在人生的每一个阶段都可以有作为。”

　　“教育是慢的艺术，不能急功近利。”叶校长一再强调。不过，叶校长表示在如今的孩子都要过中高考两道难关，因此家长们着急的心态是可以理解的。

　　叶校长诚恳建议道，“家长们在选择幼小衔接班时，需要掌握以下原则：一、幼小衔接不需要超越，不需要提前学习小学知识，要保持孩子对学习的兴趣和童真；二、我们要衔接的是孩子的学习习惯、学习能力、交往能力、承受挫折的能力。”