暑假一开始，城里的孩子们各个都被安排进了各种兴趣班里，而中洲镇有个地方的孩子待遇特别好，各种兴趣班的“小老师们”主动来家门口给他们上课。

　　近日，中洲镇樟村迎来了浙江理工大学机械与自动控制学院的学生，成立了一支“情系山区学校，心挂留守儿童”的支教队伍。就这样，中洲镇樟村的孩子们和城里的孩子一样，也上起了暑期兴趣班。和城里的培训班不同，这个兴趣班是免费的，老师都是年轻且在家门口上课的。

　　家门口的兴趣班

　　比城里的更生动活泼

　　“第一天到达樟村中心完全小学后，发现这里的生活条件很差，但我们支教队的每个成员对支教都热情如火，每个人都怀着对讲台的向往之情和初为人师的紧张感开始积极备课了。”支教队的贝传俊这样写道。

　　据了解，这支支教团队给樟村的孩子们主要开设了科学课、机械课、文化课及兴趣课等。其中最大的特色即是机械课，支教队成员将机械设计的一些简单的知识传授给学生们。在授课过程中用自己做的机械模型给学生们讲解，期间支教队员给每个小组的同学分发了机械零件，让其自由设计组装。通过这一方法，培养了孩子们的创新思维，提高创新能力，激发了同学们对机械的浓厚兴趣。

　　除了机械班外，支教队还特别重视学生们的兴趣培养，开展了一系列的兴趣课，如折纸课、手语课等。同时还开展一些活动课，和孩子们一起做游戏，给学生们展示自己才艺的机会，为他们的课余生活增添了浓厚的一笔。此外在传授知识的同时，支教队也关注学生的身体健康，每天早晨在支教队员的指导下学生一起打起太极拳，以强健学生的体魄，锻炼学生的耐力。

　　这群“小老师”

　　还专门为孩子们做了家访

　　这群兴趣班的小老师很认真，上课很认真，玩起来也很认真，甚至还和老师一样，家家户户都去家访了。这应该是樟村很多孩子几日来共同的感受。

　　支教队除了认真给孩子上兴趣班外，还在村主任的带领下，了解到了当地居民的生活情况和经济来源，樟村村主任介绍说：“我们会努力发展经济建设，提高当地居民的经济水平，以吸引更多外出打工的人回到家乡，使孩子家长有更多的时间关注孩子们的生活和教育，让孩子们不再成为留守儿童。”

　　“在家访过程中，我们还发现一些家长为了孩子能接受更好的教育，都把孩子带到自己务工的城市去上学了。当地学生流失非常严重，一个年级有些只有几个人。”支教队里的队员说。

　　随后，支教队还对孩子们的教育、生活及心理健康等方面面对当地学生家长举办了一个座谈会。通过座谈，实践队员了解到当地学生大多是留守儿童，和爷爷奶奶生活在一起，导致对孩子的教育和关心存在一些问题，而且附近几个村庄仅建立了一个小学，一些孩子上学的路程相对较远。在座谈会中，支教队成员还与家长探讨了关于孩子们的教育和关注孩子心理健康的一些问题，并给家长提供了一些的帮助和建议。