“我从事学校档案工作二十多年，见到的各类档案也不少，但最让我感慨的是《吕绍槐淳安中学抗战时期日记》。它记录了日本侵略罪证、民族风骨、淳安精神和教育的真谛。”徐之洪说。

　　19本日记，古色古香的线装本，全部用毛边纸，加印直红格子，用毛笔小行草书写。这些日记叠起来足有一尺多高，共有1330篇，2000多页，64万多字。

　　这是吕绍槐自民国26年至33年任淳安中学校长期间亲笔写下的日记。当时正值抗战，其中大量篇幅记录了日寇侵略罪行和淳安人民、淳安中学师生的抗战历史。

　　翻开日记，纸张已经发黄，64万字的蝇头小行草俨然一幅小行草书法长卷，给人以滔滔长江之势。

　　在时局动乱的年月里坚持办学

　　实施战时教育

　　1934年，吕绍槐任淳中校长期间正是中华民族遭受日寇侵略之际，淳安也不例外，日寇飞机经常对淳安狂轰滥炸，仅校舍就被炸4次，损失非常惨重。吕绍槐不顾个人安危，带领全校师生，以学校为阵地，坚持上好“最后一课”。为了保证教学，他疏散师生至石硖书院、青山坛及周围丛林中上课。

　　抗战期间，淳中全体师生同仇敌忾。吕绍槐组织师生晨呼队、宣传队，出黑板报、墙报、漫画专刊；多次组织师生下乡演出，激发社会各界的抗日热情；还发动师生为前线将士募捐寒衣，写慰问信，慰问驻淳安的负伤官兵。

　　1942年9月，学校被迫迁往威坪蜀口村(今已没入水底)教学半年，至1943年2月迁回。回城后，吕绍槐日夜奔波，动员各方力量，筹集4万余元重修校舍，添置教学设备，教学工作得以正常进行。

　　1944年8月，吕绍槐从淳安乘船、步行，艰难跋涉来到严州任省立严州师范学校校长、省立严州民教馆等职。他还发表《初中英语教学实例》《怎样当班主任》等教学论著，对教育事业作出了很大贡献。

　　吕绍槐，字祖荫，威坪镇杜川村人。民国20年(1931年)毕业于上海大厦大学，回淳安后在淳安中学任教。民国22年秋任教导主任，民国24年7月任淳安中学校长，直至民国32年7月。民国33年(1944年)8月，任浙江省立严州师范学校校长；民国35年秋，又任省立严州民众教育馆馆长。1949年，解放后，先后在建德师范、严州中学、严州师范等校任教。1988年5月14日凌晨，病逝于建德市梅城镇，终年82岁。

附：

《吕绍槐淳安中学抗战时期日记》摘录：

　　——1937年8月30日，……战时教育应注意之点：（1）以“最后一课”的精神，镇静教学；（2）以“枕戈待旦”的精神，努力准备战地服务；（3）节省财力，作为救国献金；（4）节省精力，尽力后方工作。

　　——1937年9月13日，……8时30分，集合全体师生，往民教馆出席“九一八”纪念暨劝募救国公债宣传大会。返校后召集全体学生，指示出发宣传要点，及劝募办法，十一时，午餐；越三十分钟；各队仍分头出发，队员无一有退缩之状，殊堪嘉慰！

　　——1937年9月20日，……晚间，以电灯损坏三次，多生头门维持秩序，近九时，始修复，与子进、乾如谈论战争至十时，如就寝。

　　——1937年9月21日，……与子进通往县府出席县教育款产清理委员会成立会，五时余始返校，晚膳后，回家与堂妹生谈片刻，即来校巡视自习，嗣以体倦，在室假寐许久。

　　——1937年9月27日，……第一时纪念周，除报告抗战消息外，并作下列报告：（1）防护团训练事项已公布，除女生一律加入救护组外，其他男生，都即择定班别，以便组织就绪，开始训练。

　　——1937年10月20日，……防空监视哨已发警报二次，学生均已散避县后山，于是急奔校中，已寥寥无几，即令号手吹号，解除警报，学生纷纷返校，二次警报后，飞机曾低空侦察。

　　——1938年2月24日，……紧急警报后，数分钟内，即闻机声隆隆，自远而近，比临上空，轰炸之声，赓续而炸，同壕 人，屏息而蹲，莫不相顾，失色！当时小女季兰，因黑暗啼哭不止，群欲闭之使死！迄警报解除，余即挈春出壕，匆往寓所收拾铺，并计议避难地点，谁知数十分钟后，二次警报发作，余等仍往县党部壕内躲避，但闻隆隆之声，较前更大， 是全壕男女，尽皆蹲伏；未几轰然一声，震耳欲聋，壕上沙土，沙沙而下，秀生低声相语：“中学恐已炸毁矣！”余等以大难临头，莫不惊慌失措！直迄机声渐远，心跳始渐趋平后，一闻解除警报，余即出壕指示莹等向北门逃避。回房捡视，门已震毁欲坠，窗上玻璃，俱已粉碎于桌间地上矣！

　　——1938年4月11日，……上午10时40分，忽闻机声大作，全校骚然，群向后山逃避，余则力持镇静，至泳堂住室向窗外窥探，敌机十六架，自东南而西北。虽明知为路过，离城甚远，然隆隆之声，竟使人无法抑制心脏跳动也！越过十余分钟机声渐寂，乃后照常上课。

　　——1938年8月14日，……训育之重大使命：（1）教青年如何做人，（2）如何养成青年良好习惯——每个青年都应养成非常时期之生活习惯。训育方法——“亲爱精神、身体力行”八个字。（1）不要以为受我指导者，一定是好的，例如孔门之弟三千，而贤人仅居七十二，所以“教育万能”是错误的见解；教育穷于应付时，仍不能不借力于制裁。但教育者之愈度，应“导之以德，齐之以礼，有耻见格。”（2）教员对学生应以肝胆相照，不可利用学生，仅做了学生的傀儡。（3）教员应以身作则。

　　后记：这是一部爱国主义教育的生动教材，也是一面勤政廉洁的极好镜子。从字里行间，我们读到了日本帝国主义狂轰滥炸、惨无人道的侵略罪证，读到了淳中师生不畏强敌、从容镇定的民族风骨，读到了淳安人民万众一心、英勇抗战的淳安精神，读到了吕绍槐校长勤政克己、教书育人的教育真谛。

　　对此，我们还要感谢吕绍槐先生的三个女儿——吕仲兰、吕幼兰、吕新兰。是她们悉心保护了这部日记，让它躲过了“文革”浩劫，才使后人能够瞻仰到这部宝贵的历史资料，她们还无私地将这部日记捐赠给学校。这部日记不仅是淳安中学的珍贵史料，也是淳安县不可多得的珍贵史料。