本报记者 朱燕

　　临近学期末，由开发区教研室主办的区首届优秀学科教研团队风采展示活动在文清小学隆重举行。全区中小学的8个教研组和24个备课组脱颖而出，获得开发区首届优秀学科教研团队殊荣。

　　“学科教研团队本质上就是一个学科共同体。充分认识学科教研团队的独特价值有利于教师找到专业的归属感，提升教师的职业幸福感；能够解决实际问题，提升学科教学质量。希望每一位老师努力承担起学科教研团队的应有担当，为建构学习型、创新型、实践型的团队而不懈努力！”社发局局长钱晓华这番话给了老师们莫大激励。

　　围绕本次活动主题“专业·共享”，文海初中科学组及学正小学语文组代表优秀教研组进行团队建设经验分享，两位学科组长从团队的建设、学科组的教研行动和策略研究作了详细介绍，揭示了注重团队建设非常重要，而做好学习和研究是团队的基础。无论是文海科学组的“学习型团队”还是学正小学语文组的团队建设，他们的做法都突出“创建学习型团队”，只有坚持学习并努力开拓，教研活动才会有生命力，教研团队才能真正发展。

　　接着，文海小学科学组、文清小学数学组、杭实外英语组、学林街小学体育组、下沙二小美术组、学正小学品德组、文海初中语文组共7支优秀学科团队，开展了现场教研观点论坛活动。在主持人的提问下，各组从团队的教研亮点、行动抓手、实施策略等一一和大家作了分享，既活跃了现场氛围，又在思维的碰撞中相互借鉴，共同进步，让所有在场的老师深受启发。

　　最后，杭州市学军小学名誉校长杨一青先生的讲座，把本次活动推向了高潮。杨老师首先充分肯定了开发区在教研组建设方面取得的成绩，并指出这次活动抓在点子上，抓在要害上，是非常有意义的活动。他认为教研组具有“六大平台”的功能，所以教研组团队建设任重而道远。他强调，教师要有整体观念、主体思想，努力关注学生的个性品质和个性特长，力求打造“真实、朴实、扎实”课堂。杨老师幽默风趣的叙事与深入浅出的指导，让现场的老师获益匪浅，也为各校学科团队下一阶段的教研工作提供了新的思路和努力方向。

　　本次活动，既在交流与分享中推进了开发区各校学科的团队建设，更在专家的引领下促进了教师的专业发展，有助于开发区创办一流的品质教育。