话说回来，虽然这些项目在欧美校园很普遍，但在国内却属于小众运动，杭城中小学为什么要花大力气引进？钱报记者采访发现，其实在校长和老师们的眼中，每个体育项目背后都有潜在的教育意义。

　　击剑、网球和跆拳道是必修课，壁球、橄榄球、高尔夫、飞盘、射箭等是选修课，下学期还要开设攀岩、马术和皮划艇。在北外附属杭州橄榄树学校，几乎能找到杭城校园所有新兴体育项目的影子。校方表示，这么折腾的原因，一是学校的教育理念，把强健体魄放在首位；二是各个项目起源于不同的国家，体育老师也来自欧洲、非洲、南美洲、亚洲等，能让孩子们在体育运动中，感受到世界各地的运动精神。

　　率先引进皮划艇课的杭州维翰学校，考虑的则是让学生们除了游泳，也接触一些其他的水上运动，开阔眼界，和国际接轨。

　　也有考虑到培养学生综合素养的。在天地实验小学校长王雷英的眼中，高尔夫不仅仅是高尔夫，还是一种素养。她说：“让高尔夫走进学校，不仅是教会孩子一项运动，还有礼仪、规则、团队精神和自我判断等综合素养。”

　　还有的是考虑到学生的兴趣。“我们学校引进蹦床，首要原因是孩子们比较喜欢，其次是蹦床除了强健体魄，还能增强协调性、锻炼胆量等，另外还有一点点机缘巧合，体育老师刚好是蹦床全国冠军。”胜蓝实验小学校长崔建军坦言。

　　此外，或许是亚运会即将在杭州举办的关系，杭城近年体育氛围渐浓，这些小众项目都陆续成立了俱乐部或开办培训机构。为普及项目，他们愿意给学校提供免费的优秀师资。