小学兴趣广泛，到处撒网；初中学业为重，忍痛割爱，金盆洗手。

　　其实何止羽毛球，钱报记者近些日子接触了多家足球、计算机、艺术器乐等青少年培训机构，发现孩子们琳琅满目的业余训练班，一进初中阶段就迅速降温，绝大多数人选择放弃。

　　这样的状况成了普遍现象。于是，网络上关于“风声雨声读书声，还有妈妈的吼声，声声入耳”这样的调侃类文章层出不穷，折射出学生和家庭都在升学考试压力下的沉重。

　　体育爱好和艺术爱好，都能健体益智，陶冶情操，体现的是综合素质。一个人在青少年阶段练就一项体育或者文艺特长，是享受一生的美事。但为何，我们好像只能将其摒弃在侧，才能平衡呢？美国体育健身工业协会一个调查显示，全美大概有147万青少年长期参加有组织的体育运动。长期参加的概念是指，如果你参与冰球，一年至少打13场冰球赛；如果是踢足球，一年至少踢26场足球赛事。

　　初中阶段，正是提升竞技能力、使兴趣转化成特长的重要时期。同样是上述的调查表明，在美国有超过30%的高中女生和37%的高中男生都参与过高中体育赛事。通过初中和高中的承续，这些青少年才得以发掘自己在运动上的潜力，为今后的学习和生活争取更多更好的选择空间。