本报讯　昨天，北京大学浙江“三位一体”综合评价招生测试面试在北京大学进行。今年北大浙江省“三位一体”综合评价招生计划人数为85名。

　　参加此次面试的学霸们是通过笔试获得面试资格和初审评价结果为“A+”或“A”的考生，人数约为公布“三位一体”综合评价招生计划数的1.7倍。

　　记者从现场了解到，今年面试形式与前两年基本一致，面试科目分为“科学素养面试”和“人文素养面试”，以小组为单位，考生现场抽签决定分组。5位考生一组，3位面试官，面试时间约为60分钟。

　　每位考生抽取1道题，有1次换题的机会，10分钟时间思考，考生间不可交流，再用5分钟时间陈述解题过程；之后是考生间的点评环节，按指定顺序进行；最后的小组讨论环节里，考生们自由讨论，面试官也会抛出问题让考生进行讨论，有时还会针对考生第一环节的陈述进行追问。

　　题目难不难？不少考生表示题目难度介于高考题和竞赛题之间。“我抽到的是有线网电路问题，我觉得题目不算很难，对于参加过物理竞赛的同学来说可能感觉会更容易一些。总体感觉，面试考察的是综合能力，包括表达能力，而不仅仅是会不会解这道题。”一位参加理科面试的男同学表示，总体来说题目本身不偏不难，但对知识点要求比较全面。

　　记者在采访中发现，考生普遍能够站在考官的角度思考问题。一位温州中学的女同学刚出考场，还没来得及被自己家长“认领”，就被周围家长围住，关切地追问面试细节。她说自己被提问从吸收光谱中可以体会到哪些宇宙信息，“总有些东西可以讲的，因为课本里和平时生活中都接触过相关的知识。”她补充说，“这种题目不应该用难度来评判，问题本身肯定是每个人都能作出解答的，但我觉得考察的主要是思维的条理性和创新性。”

　　一位诸暨中学的女同学告诉记者，自己是文科面试，抽到的题目是如何理解现代信息论之父克劳德·香农关于信息量大小的一个观点。“我的题目是信息量大小决定它克服不确定性的程度，我阐述了它本身的含义和现实的意义。现在是信息时代，平时就有所关注，我本身对这个也比较感兴趣，所以感觉还不错。”谈到自己最中意的院系，她希望可以如愿以偿进入元培学院。 本报记者 郑文