“心尚庭院雅，院催人更美……”行走在桐庐的美丽乡村，你会看到围墙乱贴乱画没有了，拆墙透绿了，房屋周边杂物消除了，积存垃圾清理了，卫生死角消灭了，新建房户型、外观、外围统一设计……这些都源自桐君成人文化技术学校（下称桐君成校）近年来开展的“美化庭院”的新农民特色培训项目。

　　近年来，桐君成校围绕政府中心工作，结合地方特色，紧扣农民需求，着手开展“庭院课堂”为载体的环境美化特色培训工作。2016年是桐君成校“庭院课堂”实施的初始阶段。2017年，该校与旧县街道、富春江镇的妇联、成校开展“庭院美化”培训，共有133人参加了培训。通过培训，提高了理论水平及实践能力，学校还后续跟踪，“送绿”进院。此项培训在全县推广后，全县参加培训共有750多人，指导农户示范性庭院近百个。三年来，培训人员近两千人，建100个示范性庭院的“千人百庭”计划实施过半。

　　更为可喜的是，新近桐君成校的“庭院课堂”在美丽乡村建设中的实践与研究这一课题圆满结题。课题通过开展美丽教育，构建区域内职成教大融通模式；打造美丽庭院，开展“千人百庭”庭院美化培训工程；建立美丽课堂，实施“百人百课”庭院课堂；开发“四美”系列教材，实现农村庭院美化示范读本“一人一本”；建设美丽导师，培育多元跨界的 “庭院课堂”导师队伍；助推美丽经济，培养美丽民宿跨界融合人才等六大推进策略的实施，形成了一大模式、两本教材、三支队伍、四大制度、十大基地、“百人百课”、“千人百庭”等七大成果（简称“1234十百千”成果）。

　　“如何把培训的理念、观点变成现实，怎样让庭院美化不再停留在表面，让其走向更科学更具特色，我们通过‘庭院课堂’项目的实施，革新了农民生活方式，提高了农民的庭院美化意识和庭院美化技能，真正解决了美丽乡村‘最后一公里的问题’。”桐君成校负责人徐军波说。

　　方向东 曹莲