本报记者 阮飞霞 通讯员 宋玉林

　　日前，浙江省小学科学教学分会理事会换届暨STEM理念指导下的课堂教学交流活动在杭州市基础教育研究室附属学校举行。来自浙江省内800余名骨干一线教师、各区市教研员及专家学者齐聚一堂。

　　据介绍，浙江省小学科学教学分会成立于2006年，今年是第三次换届。浙江省首批正高级教师、浙江省特级教师陈誉技老师当选理事会新一届会长，浙江省教育发展研究室小学科学教研员喻伯军老师当选理事会新一届秘书长。

　　本次会议共有来自全省各地的优秀教师代表带来6节STEM展示课。杭州市基础教育研究室附属学校科学组郝斌老师、郑之翔老师带领学生进行课堂教学展示。郝斌老师的《做手机支架》凸显了工程设计的思想，将设计思维用简单的模型来可视化，让学生在课堂中更好地落实思中动、动中思。

　　郑之翔老师执教的六年级《校园农场生态建模》则将现代教育技术运用在STEM课程教学，在学生调查的基础上进行整理统计，有效地帮助学生构建科学概念，为撰写调查报告与汇报展示做准备。

　　来自桐乡的张秋佳老师的《小动物剪纸模型》则是踏出了一年级STEM课程的第一步。用有趣生动的语言引导孩子，用充足的时间给孩子创作空间，用实践中的试错让孩子创新前行，所有老师都在课后深刻思考如何在STEM课程中让一年级孩子听得懂，让一年级孩子探究得充分。

　　来自遂昌的蓝建云老师的《挎包》则给二年级孩子30分钟时间，让他们参与到制作缝制挎包的课堂活动中，既给了孩子创新空间，又满足了学生的个性需求。

　　来自温州龙湾区的戴乐韵老师执教的三年级《“喵星人”来了》则是充满着科幻和畅想，是学生感兴趣的一个话题。教师为学生提供了自助餐式的材料站，充分发挥学生的想象力、创造力。

　　杭州市基础教育研究室附属学校的参会老师每节课后都会提出自己的见解，并与展示教师进行互动。

　　现场还有专家讲座。来自东南大学的柏毅教授带来了《关于科学教育评价的思考》的讲座，帮助在座老师更好地认识STEM教育。