小范围调查显示,大学生觉得交际圈太窄有时候很孤独
杭州一高校成立了一个学生交友社团
恋爱谈不成,交个朋友也不错
本报通讯员 邱伊娜 刘苏蒙 本报首席记者 王湛
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杭州一高校在2018年11月成立了一个学生校团,目前还处于试运行阶段。但这个成立不久的社团在学校的知名度却很高,因为它是一个带着相亲意味的交友社团,曾经组织过一场男女生互助完成打卡任务,增进活动双方了解,最终促进交友的活动。
这在高校是件新鲜事。活动共吸引了170名单身学生参加,最后大约有十几对“有心动的感觉”。
这个交友社团的创始人之一小王是一名大二学生。“上大学就像一条分水岭,入校的那一刻,很多人都觉得自己是一个成年人,可以谈恋爱了。”她说,“在大学谈一场恋爱,就像完成一种使命一样。”
大学就像一条分水岭
“我可以谈恋爱了”
这个社团是学校所属学院下属的一个学生组织,社长兼创始人小王,是大二学生。
小王成立社团的初衷很简单——让同学们能在大学时代感受到甜甜的恋爱滋味。之前,她曾在学校做过500份的随机抽样调查,结果显示,将近70%的学生处于单身状态。
“其实,大学生对谈恋爱有种使命感。”小王对钱报记者说。上大学就像一条分水岭,进入大学校园的那一刻,很多人都觉得自己是一个成年人,可以谈恋爱了。
社团成立后举办的第一个重要活动,就是“一周CP”。“CP”是英文“coupling”的缩写,意思为“配对”。报名的学生根据自己在报名时填写的要求匹配到一位对象,共同完成一周的打卡任务。通过这些任务,这对原本互不认识的人可以增进了解。
学校以前也兴办过类似这样的活动,但通常是学生社团组织的内部活动。这次的“一周CP”则面向所有学生,范围更广。
小王认为,和校外那些“谈一场七天就分手的恋爱”不同,社团举办的“一周CP”并不是单纯的相亲游戏,而是为大家交朋友提供一个契机,相互看对眼了再做进一步的发展。
大学生的交际圈太窄
恋爱没谈成交个朋友也好
“大学给大家更多的自由空间,学会交朋友是个很重要的本领。”小王说,两个互不相识的人一起打卡需要相互熟悉,需要学会聊天、互动。不善于表达内心感受与想法的同学,也可以趁这个机会学习分享、倾诉,把憋在心里的想法和感受往外倒一倒。
竹子是社团的宣传部长,单身的她也参与了打卡活动。今年大二的她和室友四人专业都不一样,朋友也不算多。“有时候感觉挺孤独的,大家都有自己的事情要做,上下课,自习都是一个人。找到男朋友的话,就可以相互倾诉,还能把对家人的思念转到对象身上。”她说。
一周结束后,参与活动的170位同学,有十几对“有了心动的感觉”,也有人向对方展开了大方、热烈的追求。
小王觉得活动办得很圆满。
除了“一周CP”活动,社团还开展恋爱讲座、恋爱训练营、情感交流会等,目的是传递正确的恋爱观,促进健康恋爱关系的建立。
目前,社团共有30多位成员,他们大多数是单身的大一新生。“大家觉得平时人际圈比较窄,和其他同学相处的时间比较短。”小王告诉记者,“社员们都希望能通过社团活动,适当拓展人际交往圈,交到好朋友。”
社团内部会定期举行例会,开展破冰游戏,帮助社员拉近彼此之间的距离。“大家都成了好朋友,还有4位社员在社团里找到了心仪的人。”小王说。
小王最大的心愿就是希望社团能“给向往恋爱的同学提供更广阔的平台,让他们能怀揣梦想和责任,一起去创造美好的明天”。
来自父母的压力
“找不到女友别回家过年”
我们身处的这个社会,婚恋观正在发生着很大的变化。以前,对于孩子的校园恋情,家长态度一般模棱两可,能做到不反对已经算是很开明了。
而现在,父辈们却巴不得孩子大学毕业后马上结婚生子。他们的焦虑,到底从何而来?
“没有想到电影里的桥段也会发生在自己身上。”小舒愁眉不展地说。上次父母打来电话,下了最后通牒——找不到女朋友就不要回家过年。
小舒现在读大四,即将步入社会,面临着就业压力,父母又在找对象的事上再三催促,这让小舒感到很苦闷。
去年,小舒一个小学同学结了婚,很快就生了小孩。小舒妈妈听说后十分羡慕,每次打电话,嘴边总是有意无意提两句。“意思就是,就算你不结婚,也赶紧找个女朋友吧?总得让她老人家看到点抱孙子的希望。”小舒哭笑不得地说。
当然了,找不到女朋友不让回家过年肯定是玩笑话。小舒爸爸偷偷跟钱报记者说了实话,“看到别人都成双成对,儿子一个人孤零零的,有点心疼。”
小舒觉得自己的父母太着急了。大学还没毕业,他的人生大戏才刚刚拉开序幕,怎么就到谈婚论嫁的地步了?
小舒的同班同学小宋是个女生,已经有了男朋友,可照样发愁没法跟父母交待。“上大学时,他们要求我大三才谈恋爱。现在有男朋友了,他们又提出了各种各样的要求。对象老家不能太远,最好是本省的;男生要足够优秀,最好是本校的,这样无论是感情还是物质基础都会好一点。”小宋说,她一时还无法理解父母的“现实”,“他们甚至说,男方家最好有现成的房子,以免将来还房贷太辛苦。”
小舒的爸爸认为,恋爱是一个很好的锻炼人的机会,它可以帮助大学生发现身上的优缺点、学习如何与异性相处、懂得责任与担当。
(应被采访者要求,文中人物均为化名)