我当老师已经19年了，一直在教品德与社会课。课本只能是一个引子，老师必须将课本上的文字和学生的生活相结合。只有这样，学生才能读懂，这门课才有意义。

　　我们学校有很多学生是住校的，他们在学校里会遇到各种各样的烦恼，我们就得从生活的点滴中关注他们。

　　我的课堂也是这样的。我经常把书本上的文字，拍成一个个生活中的视频，让学生在课堂上观看，然后根据视频内容，相互讨论，大家提出一些建议来解决问题。有时，为了引导学生分清是非，我又会借助漫画的表现形式来呈现，让学生联系日常生活中实际发生的问题，思考对与错。

　　现在的学生和以前相比，更有自己的思想，更有表达欲望。以前老师说什么，学生就听什么，现在的课不能这样子上。

　　从这个学期开始，学校的品德与社会课的上课方式也在发生转变。学校每周有两节思品课，一节课以书本内容为主，一节以学生成长中出现的问题为主题，让学生自主认领，把课堂交给学生，让他们自己去寻找解决问题的方式。

　　我们的想法是，最好的品德与社会课应该从孩子中来，回到孩子中去，给学生的心灵埋下真善美的种子。

　　——杭州新世纪外国语学校老师 姚菊萍