而在那些大山脚下，像老杨一样，守护着一所所“小而美”的学校的守护者，其实并不止一个……

　　淳安县由中低山、丘陵、小型盆地、谷地和水库组成，面积广阔，人口不足50万，居民居住分散，小规模学校自然而成。据统计，全县小规模学校共计44所，占义务教育阶段学校总数的60%以上。其中，学生总数在50人以内的学校超过10所。这些小规模学校距离县城平均距离为47.3公里，最远的有85公里。

　　淳安县教育局曾多次召开小规模学校校长会议，形成了“聚焦细微、关注个体，整合优化、张扬个性,活动多元、彰显活力”的小规模学校发展共识，并不断探索“小规模”学校教育新模式：“建设小而精的班级文化”、“开发小而真的特色课程”、“开展小而美的学习活动”……

　　因为教育等相关部门的重视，和老师们的精心守护，许多学校都是“小而美”。

　　说实话，在小规模学校投入的人力和物力成本，若按人均计算，远远超过普通学校。淳安之所以保留那么多小规模学校，没有进行简单地撤并，主要是为保障农村孩子的就近入学。就像老杨说的，说不定明年又有孩子要来这里上学。