本报讯　前不久，国家人力资源和社会保障部与市场监管总局、国家统计局联合发布了16个新职业。这是自2015年版《中华人民共和国职业分类大典》颁布以来发布的第二批新职业，其中有个职业叫做“呼吸治疗师”。

　　呼吸治疗师，指使用呼吸机、肺功能仪、多导睡眠图仪、雾化装置等呼吸治疗设备，从事心肺和相关脏器功能的评估、诊治与康复以及健康教育、咨询指导等工作的医疗专业人员。

　　浙大城市学院将该方向融入了专业建设中。

　　2020~2021学年，浙大城市学院计划从医学相关专业低年级同学中进行选拔，通过自助申请、限时命题写作笔试、面试等环节，综合选出20位同学，与美国罗马琳达大学、浙江大学医学院附属邵逸夫医院一起，共同培养该校首届“呼吸治疗”领域人才。

　　这是浙江省第一次在本科教学中出现“呼吸治疗”人才培养内容。

　　近日，即将进入临床实习的浙大城市学院2017级护理专业同学们聆听了一堂来自湖北荆门的呼吸治疗直播课。

　　该课程是由浙江省首批支援荆门重症医疗队队员、浙江大学医学院附属邵逸夫医院呼吸治疗师徐培峰主讲，他拥有十余年呼吸治疗师临床经验。

　　“我们所做的，就是能让他们自主呼吸。通过呼吸支持来让患者达到生命体征的稳定，为医生争取更多的时间。”徐培峰以此次疫情为切入点，通过“实例+理论”的方式，向同学们讲述了呼吸支持技术在重症患者中的应用，尤其是在疫情救治中所起的关键作用。

　　在重症监护室里，几乎所有患者都需要呼吸支持，高流量鼻导管氧疗、机械通气治疗、气道管理、人工气道建立等10余种与气道和呼吸相关的工作，都是呼吸治疗师的职责。

　　可以说，呼吸治疗师是一群距离患者最“近”的人。

　　1994年，邵逸夫医院在国内率先成立呼吸治疗科。浙江大学医学院附属邵逸夫医院呼吸治疗科主任葛慧青告诉记者，呼吸治疗师不仅在重症医疗方面，在慢性病管理、轻症患者的呼吸治疗，甚至社区医疗服务中都能起到重要作用。

　　“一些大学有呼吸治疗方向的专科、硕士点、博士点，但呼吸治疗还没有出现在本科的招生目录里。”葛慧青说，国内目前的呼吸治疗师，大部分是经选拔的医生护士，参加专门进修培训后到岗。

　　在本科人才培养上，最近传来了好消息。浙大城市学院医学院副院长丁悦敏介绍：“推进高等医学教育国际化，是近年来国际健康科学中心的重要内容之一。我校将把‘呼吸治疗’纳入国际健康科学中心合作办学体系中。”

　　本报记者 陈素萍 本报通讯员 郭芝廷 傅雨桐