7月2日是杭州中考成绩出炉的日子。杭州高新实验学校初三语文老师郑金平发了一条朋友圈：“半笺慰风尘，一笑销千愁。”配了两张照片，一张是一封学生赠文，一张是儿子童真的笑容。无疑，“半笺”是指前者，“一笑”是指儿子。

　　感念老师的培养

　　赠文心意已久

　　“逝者如斯，匆匆一晃，阔别先生已近三年……”学生赠文，名为《思郑先生书》，文采斐然，其间流淌的师生情谊尤为真挚。

　　郑老师当了多年语文老师，看了这样的文字也很感动。这是他以前的学生、语文课代表小赵同学写来的。“小赵同学刚刚参加完高考，语文成绩很出色，初三那会就经常考语文年级第一。”

　　钱江晚报·小时新闻记者联系上了小赵同学。她叫赵孜涵，从杭州高新实验学校毕业后，考入杭州长河高级中学，三年时光飞逝，即将进入大学。

　　小赵是个古典风的小美女。

　　她说，感念老师的培养，想写文章赠给老师的心意已久。但每每提笔，竟是无言。直到临近高考时，终于动了笔。

　　“那时复习压力很大，怀念起初三时的此时今日，郑老师像朋友一样，幽默风趣又随和，给人以力量，颇有些怅然和感慨。”于是，小赵用郑老师教的方法，写文以纾之。

　　她这样写道：“初遇先生，便知合意”。

　　两个“批发大队长”

　　演绎一段师生情

　　小赵很爱阅读，尤其迷古文，写得一手锦绣文章。郑老师非常欣赏，开玩笑似地给她取了个外号——批发大队长。小赵是语文课代表，知道郑老师总喜欢把作业积攒了很多再批改，也给老师取外号——批发大队长。两个“批发大队长”，亦师亦友地度过了初三的时光。

　　“我爸爸也是一位老师，感觉郑老师就像爸爸一样亲切。那时学校不许带零食，但我们总能从郑老师办公室抽屉里寻到好吃的，特别开心，现在想来也煞是有趣。”小赵说，高中学业更加繁重，每当觉得生活沉闷时，就会想念郑老师的笑容。

　　她在文章里这样描写郑老师——“先生风格，洒脱随然，有趣而不失重，易明而不失深，侃侃然而有度。甚合乎学生之性，而又作用于此焉。至今日，学生之为人或是处事，遇事之心态，皆有授之于先生。”

　　在小赵看来，郑老师学识丰富，教学有方法，也很关照学生的心理，很受同学们的喜爱。

　　这篇写给老师的文章一气呵成后，小赵感觉释然了很多。之后就是高考、放假、等分数、填志愿。“高考成绩虽说难以满意，却也并未考差。”

　　前几天，她特地去了母校高新实验学校，遗憾的是没有见到郑老师。“原本想再誊抄一遍文章，送给郑老师，后来还是在电脑上打了出来。”

　　她说，不想归于俗人，泯然众人，就用古老的文字表达感谢，很美好。

　　“遥去经年，许多细事早已淡去，然先生之授却难忘也。”文章这样结尾。

　　小赵告诉我，高考志愿她填了中文国际、新闻专业，感到未来迷茫时，老师犹如明灯，会照亮前路吧。