7月29日下午，《钱江晚报·成长读本》走进杭州采荷第二小学教育集团景和校区暑托点，和孩子们一起读报、交流。

　　下午两点，阅读课开始，第一期暑托班的两位班主任老师沈雨宁、杨琪琪给两个班的每位孩子都发了一份钱江晚报，是7月24日出版的《成长读本》。

　　得知不少小朋友是第一次看报纸，沈雨宁老师打开了特别制作的PPT，带着大家一起认识报纸。

　　“没想到报纸的内容那么丰富！”几位同学边看边聊。

　　“妈妈是家庭主妇，我现在几乎24小时都和她在一起，三天两头吵架，暑假还有一个多月，该怎么和妈妈好好相处啊？”

　　“一放假，爸妈就给我买了下学期的课本，让我好好预习。我知道预习很重要，但翻翻书却有点迷茫，要怎么预习才能有效果？”

　　同学们跟着沈老师翻开“成长心理室”版块，惊讶地你一言我一语：“太神了！这几个问题，我也遇到了！”

　　最让大家“心有戚戚焉”的是“暑托班”话题。

　　“暑假了，爸妈要上班，把我送进了暑托班。每天七点就要起床，和没放假一样，我想在家里自己安排学习和放松，也想睡懒觉，可爸妈就是不同意，觉得我在家就会偷看电视、偷玩电脑。”

　　一模一样！孩子们惊呼，他们的父母也是这么说的。

　　一位男孩说，爸妈都要上班，就给他报了暑托班。“但刚开始真的不想来，是被爸妈逼着来的。”他吐了吐舌头说，不过来了几天，就“真香”了。不仅认识了好几个聊得来的小伙伴，而且课程超级丰富。“上周有老师来教我们画扇面。我最喜欢的是外出的活动，去了海洋馆看海洋动物，今天早上又去竞训中心学跑酷，超级好玩！听说过几天还有电影看！”

　　孩子们说，“成长心理室”里老师的解答、建议很有用。

　　“老师布置了预习的作业，但我不知道怎么预习的效果好。‘成长心理室’刚好回答了这个问题！里头老师介绍的预习法宝‘三字经’我觉得特别好，我打算就按这个‘大招’预习了！”一位五年级男生告诉记者。

　　孩子们还对“成长心理室”同龄人提出的困惑给了属于他们自己的建议。

　　徐贝晨说，如果和爸妈经常有冲突、分歧，最好先听听爸妈的话有没有道理。“如果是挺有道理的，还是要努力想办法做到。”

　　本报记者 金丹丹 姚琼　通讯员 赵婷红