7月24日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）正式发布。文件中，要求现有学科类培训机构改为非盈利性机构，不得占用休息日，不得刊登广告，不得布置作业，严禁资本化运作。

　　目前，“双减”细则还没有正式落地，杭州的教培行业表面似乎风平浪静，八月份的暑假班大多继续开着，也没有传出退费的消息，但水面下的变化却显而易见。

从科学名师到书法老师

　　看到政策的当天晚上12点，曹轶群在朋友圈宣布自己“转行了”。随即，他拉了三个书法微信群，到第二天早上，全部满员。

　　拥有浙江省名师协作组成员、特级教师工作室成员、全国课例展示一等奖、浙江省优质课一等奖等头衔的曹轶群，是杭州家长圈内大神级别的“科学名师”。

　　他的这一举动引发了不小的轰动，有家长表示：追随曹老师的脚步，教啥学啥。也有家长困惑：曹老师不教了，孩子该跟谁接着学？更有家长担心：曹老师的培训班关门了，会退费吗？

　　往年这个时候，秋季班早就结束了报名、排班和收款，而现在大家不约而同地暂缓秋季班，已经提前收了一部分秋季班费用的学而思和新东方，也一直保持沉默。

　　一位学而思的老师发朋友圈说，公司高层来给员工开会表示：“只要有一个学生来上课，我们就不会倒闭”、“我们要当拼命的人，而不是逃命的人”。

　　主打英语培训的英孚在政策出来之前分家，内部已经转为少儿培训和成人培训的两家公司，现在选择了成人培训领域的员工们无不大喘一口气。

　　而像曹轶群这样的名师，则不断地在业内“交头接耳”，他已经收到了很多其他学科名师的私下邀约，探讨未来的出路。

　　坐在钱江晚报记者面前的曹轶群，作为一个杭州名师、教培机构的创始人，以及在教培行业17年的“资深人士”，他应时“改行”的背后，意味着教培领域一场巨变的到来。

　　2017年，正是教培行业发展如火如荼的时候。彼时在某个教育峰会上的曹轶群，听到很多资本要“all in 教育”的雄心壮志，他从中嗅出一丝不寻常的气息——“资本过度染指教育领域，这导向绝对有问题。”

　　四年之后，曹轶群看到了自己曾经预言的这一天。

　　没有双休日，没有寒暑假，全年无休，距离2013年曹轶群成立自己的培训机构7年多之后，他这列不停奔跑着的火车被紧急叫停。于是，曹轶群决定顺势拐一个大弯，走入一个他从未涉足过的赛道——书法培训。

　　7月30日。教育部办公厅公布的文件中明确划分了学科类与非学科类的范畴，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

　　书法培训，似乎是一条路子。

“很长一段时间，教培机构会处于迷茫状态”

　　曹轶群不仅对这个行业的未来不再抱有太多期望，甚至预测了接下来会发生的一系列连锁反应——

　　主攻小学辅导的机构将会转战周一到周五放学后时段，因为时间有限，课时减少，小班课会改为大班课，周五的课价格可能会变贵；主攻初中辅导的基本凉凉，因为学生可以在学校晚自习，相信家长更愿意把孩子们留在学校里；主攻高中课外辅导的教培机构影响未知。

　　“头部机构忙着转型，因为他们一向都是多个领域发展，现在无非是决定把力量暂时侧重哪个方向；小型机构可能会去办‘小黑班’，因为他们往往只靠一两位老师，家长们也是冲着这几个老师而来；最惨的就是规模不大不小的中部机构，手头有几千个学生，深耕学科培训，转型能力不行，人力开支又大，免不了被淘汰。”曹轶群分析。

　　曹轶群的这个预测得到了多位机构负责人的共鸣。有不愿意透露姓名的K12英语机构负责人透露，低价抢占市场，然后疯狂烧钱增加获客率的那套互联网玩法，已经是教培行业的常态，“有些小机构已经收完了秋季班的钱，并且提前把家长们的学费花完了。到时候秋季班开不了，他们又没钱退给家长，后果可想而知，家长要特别警惕。”

“自己不上，如何保证别人家的孩子也不上”

　　是放弃还是转型？如何转型？理论上来说，大量的老师从这个行业撤离，对于头部教师而言甚至可能是好事。因为他们利用原本积累的名气和家长资源，或许会比之前的获客单价更高。但这也是理想中的情况，具体监管会严格到何种地步，家长又愿意为此投入多少，没人知道答案。

　　多位培训机构负责人表示，教育焦虑也不会瞬间消失，“小黑班”的形式可能会不断冒出来。

　　记者采访中也发现，已经有家长打算组建“培训班小团体”，找几个同等水平的家长一起集资，在自己家里摆上桌椅黑板，把老师请到家里上课。

　　对于这群家长来说，他们很困惑，不知道培训班没有了之后，孩子该跟谁继续补习。最近，曹轶群就接到好多家长微信，询问他“我的孩子很喜欢你的课，你不教了我们该怎么办？”

　　相反的，也有家长在和曹轶群交流时表示，自己本来就不喜欢孩子上培训班，政策一出，正好顺了自己的意。与此同时一个疑虑自然而来，“但自己不上，如何保证别人家的孩子也不上。”

“中部教师面临职业危机，会被逐步淘汰出局”

　　“双减”逼着曹轶群坚持了7年的科学培训事业说抛弃就抛弃，但他并不认为自己是“最惨”的那批人。

　　“最艰难的其实是那些已经在行业做了很久的中部老师。他们既没有积累起自己的名气，获客也主要依赖自己所在的机构。影响最大的是，夫妻俩都是干教培这个行业的。”

　　曹轶群身边有不少这样的老师，他们长年研究某个单一学科，有一批稳定的生源。他们在教育机构可以活得很舒服，但随着“双减”政策落地，曾经的高薪可能一去不复返，培训机构根本养不起他们。

　　一些以卖课为主的销售类辅导老师，转行或许并不算困难，因为他们工作的本质是销售，只不过卖的东西改变了而已。但教学类的老师往往只深耕自己所教学科的知识教学，并不是每一名老师都可以像曹轶群一样，有其他的拿手特长可以迅速转换赛道，更多的老师只能依旧在这个行业内寻求机会。

　　曹轶群本身就是一名家长，他已经将女儿从培训班里撤出来，自己教女儿，“对于我来说，终于可以作为一个普通小学生的家长，拥有属于自己的亲子时光，这也算是好处吧。”曹轶群笑着说这句话，但显然，他笑容里还是有点勉强。