从今年秋季学期起，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》高中版开始使用，高中一年级每周1课时。

　　我校政治教研组第一时间组织老师仔细研读教材，集体备课，掀起了学习的热潮。老师们感悟思想伟力，积极探索多样化的教学模式，用信念、情感、事实、学理去感染和打动学生，吸引学生主动学、融入学，帮助学生全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想。

　　读本围绕习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，与统编思政课教材相互补充，内容安排循序渐进、螺旋上升，有机衔接。例如，高三刚进入第一轮时政复习，把读本第五讲内容作为重要的复习纲要，与学科教材统筹使用。老师们善于运用地方特色教学资源，挖掘出浙江对口帮扶、亚运会里的中国元素、新拱墅的蝶变升级等接地气的本土热点，搭建出省市区三级架构，结合读本第五讲的纲要分析讲解，既提升高三复习课堂教学的吸引力，又综合用好学校“小课堂”和社会“大课堂”形成育人合力，真可谓一举多得。

　　接下来，学校还将组织更多学科教师参与交流、互鉴，用好这本新时代铸魂育人的教材。

　　杭州第十四中学校长 何东涛