近一个月来，浙江政务服务网上有好几条家长的意见和建议，都对现行的分配生综合评分标准（主要是德育、体育、艺术、劳动、科技等方面的综合素质评价，也就是俗称的“素质加分”），提出不同看法。

　　家长们的争议主要集中在三个方面：一是综合素质评价在综合评分中最多可占到5%，素质加分比例过高，影响到学生能否获得分配生名额；二是各区、各学校的综合素质评价政策都不统一，容易导致不透明；三是综合素质评价政策往往以教育行政部门发文或主办的比赛成绩为加分标准。为获取素质加分，学生和家长需要花费大量精力参赛，与提高孩子综合素质的初衷相违背，也违背“双减”政策。

　　针对网友提出取消分配生素质加分项的建议，杭州市西湖区教育局就曾回应：“如只看文化课成绩，将和直接通过中考按分数高低录取没有区别，也就失去了分配的意义。分配生推荐的方法是推荐校内比较优秀的学生，因此不可能全区初中的分配方案全部一致，学校也要结合自身的校情、学情等，体现部分差异。作为学校学业水平高和综合素质全面的学生都要兼顾和认可。”

　　针对网友对于初中素质加分弊端的投诉，杭州市教育局表示：“名额分配生政策是促进基础教育优质均衡发展的重要举措。对于推荐过程，我们要求各区教育局加强对初中学校的指导和管理，确保公开、公正公平。”