劝学新篇

　　学习，作为一个青年人来说，再熟悉不过。俯仰皆是题海，兜转笔底流光，心怀擎云之志，欲为苍穹泼釉。但有时却总怅然若失，寻寻觅觅，寻不到学习的意义。

　　钩沉往事，醉翁先生的一句“立身以立学为先”徘徊耳边。我们之所以学习，是借着书上的记载寻出一条求知的路，以达到自我提升与进步。科学界有个定律叫热力学第二定律，说的是孤立的系统不持续输入能量都是死路一条。比如一个炉子不添加柴火，绿洲没有雨水，系统便会迅速坍塌，最终变成一种稳定的低活跃状态，此自毁趋势，往熄灭和圆寂方向发展。人不亦是如此？而精神上“持续输入的能量”便是学习。倘若没有凿壁偷光，废寝忘食，哪来汉朝宰相匡衡？倘若没有广读诗书，书读成醉，哪来伟大革命家闻一多？倘若没有“宁可挨打也要读书”的精神，哪来的前苏联大文豪高尔基？学习可以使智慧明达，改变生命的航向，从而塑造更加完整而丰富的灵魂，更加圆满而精彩的人生。

　　读万卷书、行万里路告诉我们，学习并非仅仅停留在书籍知识层面。一个人的实践与精神是发散的，会把我们引向各个方向。我们的欲望很多，兴趣很多，选择很多。如果缺少作为学习的引导，我们便会一直发散，无法聚焦，无法解决问题。而此时，往往需要生活学习。小至换个灯泡，为自行车链条上油；大至职业发展，人生规划，都需要学习，没错，读书一方面是寻出一条求知的道路，但我们也不能请书本管束我们的思想，我们应该放宽眼界，不仅仅局限于书本，而是进行广义上的学习。

　　社会犹如一条船，每个人都是掌舵者，个人需要学习，社会亦以学习之风为尚。显然，社会学习于个人学习又有显著之差，社会学习更偏向一种求知真理、重师尚德的风尚。反观先人赋诗吟咏的境界，现在的我们往往缺少一种“静学之气”，人们往往急于追求功名而忽视学习本身的体会，以至于学不扎实，学不踏实，领悟到的本领也就少之又少了，自然而然的，便会在大街小巷充斥着“浮躁”的气息。为此，我们更应该静心学习，营造良好社会氛围。

　　学习不仅仅是为了立身，更应朝着兴国的目标奋进。“青年人是八九点钟的太阳”，将小我融入大我，用知识在时代的前进的康庄大道上贡献自己的一分力量。

　　愿我们心怀擎云之志，奋进学习，用知识为苍穹泼釉。　　 指导老师 杨春林