孩子们是捕捉意象的高手，明月、青松、翠竹、飞鸟，这些景物就像一滴滴浓墨在孩子心中晕染出一幅幅美的画面。更令人高兴的是，孩子们触摸到了山水诗中蕴含的意境。我们能从孩子的笔触中看到“怡然自得”，看到“独一无二的空山”，看到旷达的人生格局。“诗意糅合着情谊……摇着摇着，摇过了时间，摇进了一个不一样的年代，把诗意与山水一同摇了过来。”这正是遇见诗词的意义！ ——点评老师：汪玥