孩子们的小情绪

　　1.我上六年级了，爸妈对我的功课一下子重视起来，还要缩减我的自由活动时间，是不是太夸张了？

　　答：能理解你此刻的感受，但还是请你静下来好好思考，我们努力学习仅仅只是为了考试和小升初吗？考试绝不是学习真正的目的，更不是学习的意义。

　　六年级是小学最后一年，但不是学习的终点。学习是可以给人以力量的，别人抢不走的三样东西——吃进胃里的食物、藏在心中的梦想以及读进大脑里的知识。

　　现在的你可以和爸妈勇敢表达你的想法和担心，也听听他们的心声，相互理解，调整自己的学习状态，做好规划，为自己负责，让爸妈看到你的自主性。这样他们就不会一直“盯”着你啦！

　　2.开学第一天，同桌说她已经在暑假把几门课预习完了，我很紧张，新学期会不会跟不上？

　　答：身旁坐着一位勤奋自律的同学是件多好的事啊，可以和你结成学习伙伴，互相帮助，共同进步。的确，看到其他同学的学习走在自己的前面，心里免不了会紧张。但适当的紧迫感是好事，会在你懈怠时激发你的内在驱动力。

　　如何避免“真的跟不上”？“紧张”的后面就是“具体”，请你从现在开始给自己制定一份详细而具体的学习计划吧。坚持每日预习、复习知识，抓紧时间，提升效率，以此来缩短与同桌在暑假拉开的学习距离。世界上最遥远的距离就是“想了”到“做了”的距离，赶紧行动起来吧。

　　3.我的好朋友新学期转学了，我很想给他打电话聊天，但爸妈说，他要适应新环境，一定非常忙，让我别去打扰。

　　答：首先你很想他，说明你是一个重情重义的好孩子。小伙伴刚转学到新环境，你想要和小伙伴表达关心是件好事。相信不仅是你想要联系他，他也同样想获得你的帮助和鼓励。但爸妈考虑的也没错，小伙伴需要些时间去适应新的环境，确实会比较忙，你肯定也不希望此时占用他太多的时间。所以，你可以先请家长帮忙预约时间，比如马上要到的中秋节小长假，你们可以打电话聊聊天，甚至约他一起出来玩。

　　真正的好朋友，再远的距离也不会阻隔你们的友谊。暂时的不联系，是为了今后在合适的时候更好的联系。

　　4.新学期来了新老师，听说非常“凶”，我有点担心，不敢和她说话，但妈妈却说老师严格是好事。

　　答：俗话说“百闻不如一见”，别人眼中的“凶”老师未必是真实的她，她也许像你妈妈说的那样，是严格了点而已。只有你自己真正接触过、相处过才能得出结论。所以，就用一颗平常心去迎接她吧！

　　其实，这还是一次全新的展现最好自己的机会，与其猜测和顾虑新老师是不是很“凶”，不如给自己定个小计划，寻求爸妈的帮助，把自己的状态调整好。偷偷告诉你，每一个新老师都非常期待和新一批的学生相遇，如果你愿意真诚、善意地和她交流，你一定能收获一个大朋友。

　　家长们的小烦恼

　　1.班主任说希望家长积极申报家委会成员，我不报名的话，会给老师留下不好的印象吗？

　　答：家委会是沟通学校和家庭的重要桥梁，可以向家长传递学校近期的重要举措；也可以听取并转达家长对学校的建议，促进家校相互理解；还可以发挥自身专业优势和资源优势，帮学校更好地开展教育活动。

　　家委会成员一定要是个“热心肠”，爱每一个孩子，有“大爱”才能无私为班级付出。另外，由于家委会是联结家校的重要纽带，其成员既要大胆为学生利益“发声”，又要理解学校的立场。

　　这项工作可能会占用你工作和生活外的时间，所以需要做好统筹和兼顾。如果你工作繁忙，没精力参与这项工作，也不会给老师留下不好的印象。家长只要积极配合学校教育工作，自觉担当家庭教育的责任，就是对班级工作的最大支持。

　　2.“双减”后，课外培训机构不得在周末组织学科类培训，我要不要在平时给孩子报几个培训班？

　　答：放远眼光，立足素养。教育需要根据自己孩子的特点，全方位规划孩子的课余生活，而不是盲目追求学科分数。

　　比起纠结报课外班，首先要解决孩子的学习态度问题。如果孩子不愿意学习，会有各种各样的办法逃避，而如果有上进心，会为学习戒掉游戏，你根本不愁他提高不了成绩。其次，真正能拉开两个学生成绩的是学习习惯。如果习惯不好，在培训班上一两节课，即使是学到了知识，回家不复习总结，结果也是枉然。建议低年级和成绩不是很好的学生家长，在家里纠正并规范孩子的学习习惯和生活习惯，培养专注力。此外，好的学习环境不仅仅是有舒适的桌椅，独立的书房，更需要注重的是整个家庭有一种学习氛围，家长可以在陪孩子写作业的过程中看看书，不玩手机，不做影响他的事情。

　　3.暑假里，我们放宽了对孩子使用手机的限制，开学后，他希望每天还能玩一会手机，可以答应吗？

　　答：对于成人来说，戒掉手机瘾都实属不易，更何况孩子呢？多一分理解，少一分对抗。但值得注意的是，答应他并不代表我们就此放任自流。

　　建议你本着“循序渐进”的原则，与孩子共同商讨“弃机计划”。比如，设置家庭“停机坪”：第一周每天做完作业后玩15分钟手机，而后一家人都将手机搁置于“停机坪”上，进行亲子运动、亲子共读、聊一聊在校生活。父母的陪伴，有助于孩子忘却手机，增进亲子关系。“停机坪”活动进行一两周后，鼓励孩子争取不碰手机，空出来的15分钟时间，做他喜欢的事情。总之，慢一点，给孩子一点空间，停一停，听听孩子的心声。

　　4.孩子摇号进了一所民转公初中，班里同学都不认识，孩子比较内向，真怕他适应不了。

　　答：怕孩子“过于内向”“适应不了”是不少新生家长担心的问题，但“每个孩子身上都有无限的可能”，别急于给孩子贴上不擅社交的“标签”，以免给孩子造成心理暗示。家长需要做的是，帮助孩子建立友好交际的信心、掌握适应新环境的方法和能力。比如，鼓励孩子参加班干部竞选、运动会等班级活动，邀请新同学到家里做客。

　　有些孩子的性子比较“慢热”，但并不表示他们没有交际的能力。如果你仍对孩子的适应能力表示担忧，也可以请班主任帮忙。相信老师在知道孩子的情况后，会有意识地组织相应的活动，去协调和促进学生间的友好互动。

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