思政课就像连续剧，要叫好又叫座

　　每

　　学期16周的课，其实就是一部16集的连续剧，这个连续剧需要老师自编自导自演；这部连续剧需要叫好又叫座，其实挺难的。

　　首先要投入。我上网时看到任何新闻或是视频，第一反应是“这个新闻/视频能否用到课堂教学上”，正因为如此，我的课堂上会一直有“新鲜”的内容。

　　上课要有风格。我采取了相对有趣的风格，即便是沉重的主题也尽可能讲得幽默。比如，慈禧每天生活费是白银四万两，约等于四千万人民币，相当于每天喝了200万杯奶茶或者20万顿海底捞。学生听到这里都会哈哈大笑，但笑过之后，我告诉他们：这不好笑，因为这是悲剧。

　　善于升华。教材内容有时候与学生生活实际有一定距离，需要老师结合教材内容加以升华，拉近话题距离，提高学生接受度。在讲长征时，我会引申到“个人的长征”：一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，重要的是“始终把一只脚放在另一只脚的前面”。

　　了解学生。我喜欢称呼学生为“小伙伴”，每次上课我都会把个人微信公布给学生。截至目前，我微信上“学生”分组已近3500人，了解他们的话语体系，对于开展教学大有裨益。