你备课用多少心，学生就动多少情

　　真

　　正能够打动学生的思政课首先是用心的思政课，你备课的用心程度，你上课时精神风貌的展现，你讲课时的旁征博引，深入浅出，学生们能深切感受这位老师的用心和用情，自然也就拉近了学生和老师之间的心理距离。这是我这些年上课的深切体会，也是我每一次上课前对自己的最基本要求。

　　能够打动学生的思政课是有理论深度的思政课，可以拓展学生的理论视野，提升学生的理论分析能力。对学生所关心的现实问题、历史问题、常识性问题进行理论剖析，让学生感受到理论的魅力、思想的深刻、内容的充实。但理论总是枯燥和晦涩的，如何用丰富的形式、幽默的语言、生动的案例，把理论问题具象化、现实化和实践化，是影响学生是否喜欢这门课的关键。

　　在讲真理与价值在实践中的辩证统一关系时，我举了几个例子——科学家屠呦呦由于发现青蒿素获得诺贝尔生理学奖；基因编辑婴儿事件；大数据时代如何运用互联网和云计算造福于人类，引导学生们理解现实生活中真理与价值关系是如何统一的，我们应该遵循怎样的原则。通过这些例子的讲解，就把这个理论问题具象化了，学生理解透彻了，也就会更喜欢这门课程。