农林类院校，校园内的花草植物看似普通，实际有的是老师和学生的标本与论文素材。如果被人当野菜挖走了，那事情可就麻烦了。

　　近日，南京林业大学就遇上了这样的难题。适逢樱花盛开时节，校园面向社会公众开放，一些大爷大妈进校忙着挖野菜。有的同学担心，大爷大妈挖的可能不是野菜，而是自己种在河边的实验物种。此事引发网友热议并引起了校方关注。3月21日，南京林业大学保卫处工作人员回应，樱花节学校对外开放，个别人出现不文明行为，已安排巡查并加强周末安保。

　　说起樱花，校园美景中最负盛名的应该是武汉大学了。其实国内的不少高校，都有相当惊艳的景观。北大的未名湖、厦门大学的情人谷、湖南大学的岳麓书院，每逢春夏季节，都是游客参观的高峰期。而每到这个时候，校园管理和游客之间的矛盾就凸显出来，进而就引出一个话题：大学校园到底该不该对外开放？

　　当然，这不是简单的选择题，支持和反对的声音一向兼而有之。开放派认为：大学具有社会属性，应该承担社会功能，何况开放、兼容等理念，一直都是大学精神的一部分，校园开放是大学精神的应有之义。而另外一派一直以“干扰教学秩序，影响校园安全”等理由反对。这次南京林业大学的“挖野菜”事件，又使这个话题的争论加剧。有人说，你看看，校门打开了，游客蜂拥而至，素质参差不齐，现在都影响到学生完成毕业论文了，谁来负责？

　　必须承认，这对学校的日常管理提出了挑战，是一个棘手的现实难题。而面对新问题，应对是必不可少的——游客进校园，我无法阻止，但我安排巡查加强安保是可以的。显然，这是大学应有的态度，学校的管理能力也在这个时候体现出来。而大学之大，正是因为兼容并包，所以它的教育责任也并不仅仅限于校园之内。

　　校园开放的目的在于教育本身，是与社会交流互动的有效方式。不能因为遇到了管理难题，学校就关上了“开放”的大门，成了无法踏足的禁区。一个校外人士，进入校园，不仅是观赏风景的游客，更是一个学习者、受教育者，对校园文化和规则要有敬畏之心，决不能把校园当“公园”，败坏神圣殿堂的风气和学习环境。

　　大学景观成为风景名胜，固然是一种荣耀。但只有当社会、教育者与游客都不忘校园开放的目的和意义，校内校外每一方都互相理解、尊重、包容，校园美景才会真正为社会共享。与此同时，这种荣耀亦不会成为大学不能承受之重。