本报记者 金丹丹

　　同事的娃被对口公办初中实验班“定”了；朋友的娃被知名民办初中盛情邀请；亲戚孩子被班主任推荐给了民转公初中……

　　进入三月底，各种“小升初”小道消息更多，不少毕业班孩子的爸妈坐不住了。比家长更主动的是学校。

公办、民办同时发来“邀请”

　　蒋琼（化名）的女儿在一所热门公办小学读六年级，成绩中上。

　　“我们班是比较卷的，成绩好的孩子有不少，家长对孩子的要求也高，所以希望去一个各方面都更优质的初中。”蒋琼说，其实他们的选择有不少，可以直升对口公办初中，也可以去摇民办初中。

　　这学期开学不久，民办初中、公办初中都向她发出了邀请。在她看来，不管是公办还是民办，现在对好生源都非常“渴望”，所以表现得特别主动。

　　她先带女儿去了一所民办初中参加体验活动。“这所初中离我家最近，上学最方便，这几年整体情况也不错。有同事的儿子去年刚毕业，觉得学校在对中上学生的培优上有一套，这点比较吸引我。”蒋琼说，体验活动最重要的一项就是考试，考了语文和数学两门，题目比校内难很多，“我估计是在筛选生源，希望高分的学生都去摇号。”

　　不久前，女儿回家说，小学老师也在学校发了语文、数学的练习让他们做。“女儿说题目太难了，有同学要考哭了。最终分数没有反馈给家长。我打听了下，班里最高分只有八十多分，最低的三四十分。”班主任语焉不详，她猜想，可能是对口公办初中在物色优质生源。

　　“我们已经很久没有考试了，本来六上的期末考比较能说明孩子的学业情况，但上学期因为疫情原因，期末考取消了，初中学校也没有参考依据了。不管是民办还是公办，都在主动出击，想办法摸底，真的蛮拼的。”

　　家长陈女士最近经历了一场“拼抢”。她说，儿子的成绩不错，在班级前茅，不久前，对口的初中悄悄考了一门数学，孩子发挥不错。“公办初中老师说，只要我们不去摇号，孩子就可以进实验班，会配最好的师资，班里的同学也都是比较优秀的。”

　　陈女士说，反复权衡，她决定放弃摇号民办，“虽然民办初中也很希望我们去摇号。但总体看，对口公办总人数多，除了实验班外，其他的生源会相对弱一些，争取分配生会更有希望。”

　　也有家长见证两所学校“同框”的场面——

　　一位妈妈说，前段时间，儿子的小学家长会上，分别来了对口初中和去年民转公初中的老师。她说，虽然表面上看，大家都客客气气，但她明显感觉到微妙的“暗流涌动”。

　　“对口公办初中的老师专门开了一个讲座，讲得蛮详细，也很诚恳，包括对于尖子生如何培优，希望尖子生选择直升，不要去摇号。民转公学校的老师相对低调，可能是因为现在正式招生还没有开始，不能太直接，没有讲座，但有需要的家长可以随时咨询。”

高不成低不就的学生怎么办

　　比起已经胸有成竹的妈妈们，晨妈是比较焦虑的一个。

　　最近，她全程处于“懵”的状态。

　　“都定了啊？我家娃高不成，低也不想就，怎么办啊？”晨妈说，自己娃的小升初“很复杂”，“我们可以选学籍在A区，也可以选户籍在B区。我家是儿子，自律性不够，所以想去一个抓得比较紧的学校。相对来说，民办比较适合我们。”最近，她心仪的A区民转公学校相熟的老师已经对接六年级的班主任，“听说是每个班推荐5个孩子，我们是第十名左右，没有被推荐上，好失落。”

　　她转而考虑户籍所在B区的民办初中。“有两所，我们都想去体验一下。已经去了一所，但是那天孩子刚好身体不舒服，考得稀烂，学校没有主动来联系，估计没有希望了。”

　　她坦言，虽然心里明白，不管是“推荐上了”，还是“摸底考很好”，其实并没有实质性的意义，但还是免不了失落和焦虑。“全民摇号了，不管是不是被看中，我们都可以去摇，但如果说，孩子的六年级是初中的起跑线，我们娃的起跑线，是不是已经落后了？”

　　林妈则是家长群里比较“凡尔赛”的一个。女儿学业成绩非常优秀，对口公办初中实力强劲，区里的一所民转公学校也非常不错。进可攻，退也可守。前几天，她直接冲到了对口的公办初中“谈判”。

　　“其实，不管是区里的民转公学校，还是我们对口的公办初中，我都满意。”她分析，小学对口的公办初中生源很好，而相比较来说，民转公学校的学生来自区里各小学，反而更“杂”一些，“民转公后，学校的一些特色课程、活动是否会‘减配’，老师们的投入程度会不会减弱，民转公学校未来怎么发展？我心里都没有底。最理想的状态，是我们可以进对口公办的实验班，这样就根本没有必要去摇号了。”前几天，她直接去了对口公办初中探校，表明来意后，学校老师接待了她。

　　“负责招生的老师很耐心地解答了我方方面面的疑问，也很细致地问了孩子的情况，并一一记下来了。”林妈说，和老师聊下来，感觉对娃还是比较满意的，“老师说学校都是平行分班的，但有几个会是资源相对集中的班级，如果我们不去摇号，可以优先去资源比较好的班级。”

初中到底怎么分班

　　初中到底怎么分班？

　　教育部规定，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。

　　据了解，杭州的很多学校是平行分班，也有学校采取分层教学。

　　往年，初一新生素质测试，也就是大家俗称的“分班考”，是不少学校分班的主要依据，也有初中是依据学生六下的成绩进行分班。

　　一般来说，平行分班采用的是“蛇形分班”的方式，也就是按考试成绩将男女生分别排列，再通过蛇形排队的方式进行分班。这是目前比较受到认同的平行分班方法，学生分布较为均衡。

　　一位负责初中招生多年的老师表示，接下来，各初中陆续会开展一些小升初衔接的活动，比如会有初中老师到对口小学给毕业班孩子上体验课。

　　“初中的课堂和小学会不一样，知识点的容量更大了，对能力的要求更高，更需要学生主动学习、参与。不管孩子是选择摇号，还是直升对口初中，都需要有提前的体验，让孩子们对初中学习心里有数，让初小衔接更顺利。”

　　这位老师表示，以前的小升初，很多家长和孩子挤破头去竞争热门民办初中，不管是孩子还是家长都投入了大量时间、精力、财力，过于关注学习成绩，无形中牺牲了孩子成长中更重要的睡眠时间，也让孩子承受很大的心理负担。会有一种“我不够好”“我是被挑剩”的心态，需要很长时间才能调整回来。

　　“公民同招、全民摇号、初升高实施名额分配生、民转公等政策的出台，民办初中的生源优势在减弱，家长们也更理性了。不过，最近的小升初各种消息很多，家长们需要更淡定一些，看看自己孩子的成长最适合什么样的路径，一定要避免一些没有必要的焦虑。”