来自杭州市风帆中学
四年前曾上热搜,现在颇有心得
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本学期,杭州市风帆中学的体育老师苏芷嫣,进入了班主任的第4个年头,“我现在带初二,这已经是我带的第二届学生了。”2019年,这位美女老师就曾经因为《钱江晚报》的报道,上了微博热搜前十,当时的话题就是#体育老师能不能当班主任#。
苏老师刚参加工作那年,主动向学校申请当班主任,起初也遇到部分家长的质疑。家长最不放心的原因就是怕体育老师没法抓学生的学习成绩。
为了得到家长的认同和配合,苏老师天天追着班里几位文化课老师跑,了解全班的学习进度、考试成绩和提分方法;工作笔记密密麻麻记录了每个学生的薄弱环节,还会按不同学科进行区分。苏老师的努力,学生和家长看在眼里,渐渐接受了这位教体育的年轻班主任,开始积极配合她的工作。
三年过去,苏老师的这些习惯依旧没改变,主动跑到任课老师办公室,向各科老师了解近况,老师们每次考试后,也会第一时间跟她反馈,“这学期,我和学生们一起讨论班规,设置班级辩论赛‘超级编辩变’,辩论一些身边话题或是学生们感兴趣的内容,然后进行总结。”
体育老师这个身份,让学生和班主任少了距离感。“学生如果成绩不好,或者某门课比较薄弱,不太敢和这个学科的老师沟通,怕老师拿成绩或排名说事。但他们都会和我聊天,因为我首先关心学生本身,先聊近况,不会一上来就问‘怎么退步了’‘为什么不专心’。”
作为“过来人”,苏老师认为,体育老师当班主任,最关键是要用心,“体育老师自带活力,一定要发挥这项优势;要多问问身边的资深老师,听听他们的经验;要多听听孩子的心里话,公开场合多表扬;要懂得和家长沟通,主动出击,把工作做在前头,不能等出现问题了再找家长。”