孩子们的“打雪仗自由”
请好好呵护
特约评论员 胡欣红
这两天,北方多地迎来大范围降雪,一段体育老师借课带孩子们打雪仗的视频在网上火起来。视频里,只见北京一所学校的一名体育老师向班主任借了节课,专门带学生打雪仗,班主任很爽快地答应了体育老师的请求,还不忘嘱咐“别给弄病了”。
很多人的童年记忆中,几乎都有“打雪仗”“堆雪人”的美好片段。在银装素裹的世界里,连成年人的童心都容易被激发出来,更何况天性活泼的孩子们。
视频中,学生们听到老师的对话,欢呼雀跃。隔着屏幕都能感受到孩子们的开心,网友们不禁感叹:“我敢说,多年后他们可能什么都不记得了,但这次打雪仗的画面会牢牢记住。”“‘体弱多病’的体育老师终于硬气了一回!”
老师借课,不是用来补语文数学,而是带孩子们去打雪仗,这在如今普遍鸡娃的背景下颇为不寻常,视频走红也就能理解了。也因为孩子们关在教室里成了常态,体育老师借课打雪仗才成了新闻。
笔者有一个北京朋友看了视频后在朋友圈说,“我儿子说,(下雪天)体育课门都没出去,别说打雪仗了。”或许可以管中窥豹,不要说在上课期间不允许,即便下了课,很多学校也会阻止学生去打雪仗。
体育老师的“硬气”固然值得点赞,很多学校对学生打雪仗“严防死守”,或许更值得好好反思。学校之所以在打雪仗上如此“不近人情”,可以归结为两大原因:一是怕出现安全问题;二则是担心学生放飞后会影响学习。
上述顾虑都不该成为阻止学生打雪仗的理由。一张一弛,文武之道,孩子们通过打雪仗,心情得到放松,有助于以更饱满的状态投入学习,担心啥呢?反之,满心想玩一下雪的孩子们被禁锢在教室里,会有心情好好学习吗?
至于学生可能滑倒摔伤,这样的意外确实防不胜防,但不能因噎废食。按照这样的逻辑,学生在下雪天去食堂吃饭,路上也可能出现“状况”,又该咋办?堵不如疏,只要学校进行合理引导,未尝不能防范未然。如果工作做到位后还是出了意外,相关各方也会理解,学校也不必过于顾虑。
体育老师借课让学生打雪仗的视频走红,体现了一种社会期待:学校管理者要正视孩子的心理需求,主动改变僵化的管理思维,在合理引导的前提下学会适当放手,呵护好孩子们的“打雪仗自由”以及其他符合成长规律的自由。