浙江退休老师为脑瘫少年上门送教6年, 元旦他发出一封邀请书——
一师一生一教室即将画上句号
请大家来看看我们合作的成果
本报记者 施雄风 受访者供图
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一师一生一教室 施雄风摄于2021年10月 |
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上图:陈宇凡的奖状和作文 下图:陈宇凡的自测奖惩表 |
2024年1月1日,陈孝林的心情有点复杂。傍晚6点,他铺开一张白纸,提笔写了一封邀请书——
6年又2个月的送教上门即将结束,真诚邀请曾关心过我和小宇凡的爱心人士于1月6日来到茜墩村的“一师一生一教室”,为这个送教上门活动画上一个圆满的句号。
署名是忘年交师生陈孝林、陈宇凡。
陈孝林是浙江嘉善县西塘镇大舜小学的一名退休语文教师,今年79岁。因为房屋动迁,他即将离开居住了几十年的茜墩村,搬到西塘镇上。
镇上的生活更为便利,但茜墩村里却有着一个陈孝林放不下的“心结”,那就是他的学生,刚满19岁的宇凡。
陈孝林和陈宇凡的缘分其实已经持续了6年多。因为这份邀请书,这段“一师一生一教室”的故事被更多人知晓。
“偶尔探望”成了“常常相见”
他放心不下那个孩子
早些年,宇凡曾上过几年学,但患有先天性脑瘫的他行动不便,时刻需要家人的陪护。慢慢的,自知力不从心的宇凡离开了校园,转为在家中自习。
2017年秋天,已经退休的陈孝林接到了大舜小学副校长李冰玉打来的电话。
李冰玉在电话那头试探性地问:“你们村里有个特殊的小朋友,能不能麻烦你方便的时候去探望一下?”
当天晚上,陈孝林就来到宇凡家。家中陈设很简单,不大的厅堂里摆着一桌四椅,掀开西边的门帘就是厨房,在里边忙活的奶奶是宇凡最亲近的人。祖孙二人在门口养了几只鹅,种了一棵柿子树。
陈孝林发现,宇凡虽说是在自习,但效率极低,学习方向也不太对。
6年前的那晚,很多细节陈孝林都不大记得了。当时他问了宇凡一句话,“你想不想读书?”宇凡的回答很肯定:“很想,非常想。”
就是这一面,李冰玉口中的“偶尔探望”变成了陈孝林的“常常相见”。自那天后,陈宇凡家中小小的厅堂里多了一块黑板和一位老师。
到宇凡家的这段乡间小道
成了他退休后走过最多的路
2021年10月份,本报记者曾去茜墩村,听过陈孝林给宇凡上的一堂语文课。那会儿正是柿子成熟的季节,陈孝林指着屋外的柿子树,要求宇凡写一首应景的小诗。
那时的宇凡已经在陈孝林这里开了4年的“小灶”,识得常用字3000余个,能写简单的作文。
“院中柿树绿叶翠,果子叶中挂下来”,宇凡笔下这首简单小诗的背后,是“一师一生一教室”的一千多个日日夜夜。
那四年间,除去节假日,陈孝林每天到宇凡家中上课,风雨无阻。偶尔生病,陈孝林还会向宇凡的奶奶打“假条”,“我家到宇凡家步行只要10分钟,骑电瓶车的话大概五六分钟。”这短短七八百米的乡间小道,成了陈孝林退休后走过最多的路。
多年的教书经验让陈孝林意识到,宇凡的智力没有什么大问题,甚至记忆力还特别好,只是理解能力还有待提升。
茜墩村水道密布,青山如黛,陈孝林想到了一个法子。他鼓励宇凡走出家门,去感受自然、感受环境,将所见所感写下来。
但给一名脑瘫少年当“私教”,从来不是一件易事。宇凡用左手写字,手抖又经常把纸张戳破,情绪不稳定时会哭闹。
对这个特殊的学生,陈孝林必须付出更多的耐心。他给宇凡量身定制了学习方法:上课之前先考试,当天默写全对,陈孝林就讲一个小故事;连续十天默写全对,宇凡的爷爷奶奶就奖励他爱吃的巧克力、酱鸭……
三年约定未到
已超额完成“小目标”
2021年,陈孝林给自己定了一个“小目标”,再用3年教会宇凡《新华字典》里的常用字,学会100首古诗,学写60篇作文,创作60首小诗。
昨天,陈孝林给记者发来了宇凡这几年的学习成果:认识汉字5000个,学会古诗200首,学会作文100多篇及小诗70首,学会成语3000个,学写日记2年共700多则。
如今三年时间未到,这对师生已超额完成了“小目标”。
结果是圆满的,但马上就要上最后一课了,陈孝林心中有诸多不舍,还在搬家的他还是会经常回茜墩村看看。只是到宇凡家的路程变远了,现在大约10公里,骑电瓶车要半小时。
宇凡爱吃煎包、煎饺,西塘镇上刚好有几家出名的小店,陈孝林就买了带给宇凡吃。
“来而不往非礼也”,有一次送煎包时,宇凡对陈孝林忽然说了这么一句话,递上了自己爱吃的巧克力。
“我也不知道这句话他是从哪里学来的,他的学习能力确实越来越强了。”在陈孝林看来,19岁的宇凡对外面的世界产生了更多的兴趣,最近也接触了平板电脑,“以他现在的能力,今后在网上开家小店不成问题”。
昨天下午4点半,记者拨通宇凡奶奶的电话联系上了他。
“我很感谢陈老师,我舍不得他走。”宇凡说话还是比较困难,断断续续拼凑出来的句子里是对陈老师满满的感情。
为什么要在1月6日安排一场“道别会”?陈孝林说,79岁的年纪已经不足以支撑他每天来回赶20多公里路上课了。
另外,这些年,他和宇凡的故事被媒体报道后,有太多太多的好心人给了他们帮助:“一定要好好谢谢他们,也让他们看看我和宇凡合作出来的成果,我们不仅是师生,更是一对忘年交。”
宇凡给陈老师准备了一面锦旗。锦旗上写了什么?宇凡说,这是秘密,要到那天才能揭晓。
宇凡说,他从陈老师身上学来的本事已经够他在日常生活中使用了。除了继续学习,他还有一个愿望,想找一份工作赚点钱,“能用上陈老师教我的知识”。
陈孝林说,接下来宇凡有任何问题,也都可以找他。
也许这场离别,未必就是结束。