“‘和’，在我看来就是自己培养的学生能符合时代的需求，学以致用，每个学生都能找到适合自己发展的舞台。”一提起和谐，杭州电子科技大学软件学院教师包健首先想到的就是自己的学生，“现在又是一批大学生即将走上社会的时候了，如果他们毕业就面临着待业，那我想这就是一种‘不和’。”

　　“当然，和谐的含义有很多种，每个人也会随着自己社会角色的变化而有不同的看法。作为一名老师，我比较关注高校的人才培养问题，因为目前社会上存在这样一个矛盾：一方面大学生就业困难，而另一方面用人单位却找不到合适的人才。”后面头发盘起的包健老师看上去很干练，但声音非常轻柔。

　　“但作为老师，我最大的心愿，还是每一个学生，毕业后都有一方属于自己的舞台——对此，在今后5年里，社会要努力，我们每一个人也都要努力。”

　　本报记者 李玲玲