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第D0002版:人文·文化新闻
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让乡村拥有自己的文化孵化器
· “种文化”活动中
原创的机制设计
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浙江日报报业集团主办      
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2007年6月15日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
“种文化”活动中
原创的机制设计

  设计一:举行擂台赛

  代表村:嘉善洪溪村、绍兴兰亭村、嵊州各村

  特点:洪溪村的篮球、兰亭村的书法、嵊州各村的越剧,在当地有着广泛的群众基础。比如,嵊州作为越剧之乡,到处都是越剧戏迷角,每到夜晚处处是悠扬的越音。举办越剧擂台赛,等于给这些平时埋没在田间地头的戏迷们提供了一个展示的舞台,也更加调动了他们的积极性。洪溪村和兰亭村,已经不满足于村民彼此间比试,甚至还向全省的农民兄弟广发英雄帖。

  设计二:固定的演出

  代表村:湖州章家埭村、嘉善魏中村

  特点:这些村的村民们爱好比较广泛,涉及跳绳、投篮、踢毽子、卡拉OK等各种文艺样式,村里干脆搭了一个舞台,每个月都安排有文艺演出,俗称“月月演”。舞台的主角都是村民们,自己有什么拿手的才艺,都可以到台上来亮亮相。

  设计三:有固定的文化团队

  代表村:安吉迂迢村、新昌里小将村

  特点:曾经庇佑过一代艺术大师吴昌硕的迂迢村,也留有书画遗风,这里几乎人人能书画,家家翰墨香。村里成立的“红叶书画社”,让爱好书画的村民有了一个固定的活动场所,可以交流研讨书画艺术。里小将村的沃东书画社现在有会员100多名,其中不乏慕名而来的外镇、外县会员。书画社将每月的10日作为活动日,并不定期举行义务写春联、书画知识讲座、技艺研讨会、巡回展等活动。

  设计四:组织培训班

  代表村:嘉善荷池村

  特点:嘉善田歌是当地一大特色,可惜近些年来会唱的人越来越少了。“种文化”活动发起后,荷池村专门成立了一个田歌班,请了村里会唱田歌的老人当老师,征集了一批对田歌感兴趣的小年轻,教他们学唱田歌。学唱得好的,经常会被邀请去参加演出和比赛。

  本报记者 张 瑜

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钱江晚报 人文·文化新闻 D0002 “种文化”活动中
原创的机制设计
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