近日，上海市第19届青少年科技节启动，一场别开生面的聘任仪式引人瞩目，10位享有盛誉的院士、教授、科学家欣然接受聘任，成为10所上海市科技教育特色示范学校的“科学副校长”。他们中包括中国科学院院士薛永祺、上海航天局副局长李昕、复旦大学希德书院院长卢宝荣教授等科学界领军人物。

　　科学，是推动社会进步的重要力量，它的教育与普及历来受到社会各界的关注。如今，中小学普遍开设了专门的科学课程，进一步强化学生的科学素养，但也存在不少问题，比如过于注重书本知识、多灌输少引导等，导致一些学生对科学失去兴趣，甚至产生畏惧心理。此次聘任院士担任“科学副校长”，正是要打破这一僵局，以榜样的力量以及顶尖科学家的现身说法，让学生们喜爱上科学，进而主动探索科学。

　　“授人以鱼，不如授人以渔”，这句话用在科学教育上尤为贴切。作为科学领域的佼佼者，院士和教授们的学识、经验和洞察力都是宝贵的财富。他们走进中小学校园，与少年儿童面对面交流，分享科学人生和科研成果，无疑将激发未成年人对科学的浓厚兴趣，点燃他们探索未知的热情。

　　可以说，“科学副校长”们不仅会带去丰富的科学知识和前沿的科技动态，也会带去科学精神和创新思维的火种。他们将以亲身经历和感悟，引导少年儿童认识到科学的力量，理解科学的本质，培养科学思维和创新能力。这种影响是深远的，它将驱使一代少年在未来的学习和生活中不断追求真理、探索未知。

　　此举或将成为真正撬动素质教育和“双减”落地的杠杆。在当前的教育背景下，减轻学生课业负担、提高教育质量成为了社会共识，而为科学教育“做加法”正是实现这一目标的重要途径之一。通过引入院士等高端人才，一方面可以丰富科学教育的内容和形式，让科学教育更加生动、实用；另一方面，学生通过与“大师”们的近距离接触，在科学素养和创新能力得到提升的同时，人生规划方面或也会受益。

　　当然，院士们担任“科学副校长”并不是一件轻松的事情，他们需要投入大量的时间和精力。从纸面“座上客”到真正的校园育人者，如何充分发挥自己的专业优势，持续取得科学教育成果，是值得认真思考的问题。

　　许多孩子常说“长大我想当科学家”，这样的童言童语正是“科学梦”的初心。若能守护好这份初心，让种子慢慢生根发芽，这样的“科学副校长”值得期待。