近日，广州某高校有学生发视频称，辅导员发了一份新生开学调查问卷，其中问到“你是否发生过性行为”。不少学生认为问题过于敏感直接，侵犯了个人隐私，令人感到尴尬且无法接受。

　　为了尽可能了解学生情况，对新生发放调查问卷是一个常规做法。不过，调查问卷居然直接问学生这种问题，确实令人大跌眼镜。性行为是个人隐私的一部分，学校没有权力要求学生透露自己这方面的信息。

　　面对汹汹舆情，校方解释是为了学生安全考虑，并强调学校有一系列健康教育，包括传授关于传染病的常识等。言下之意，学校是为了学生好，但学生却想多了。

　　对于这种“为你好”的论调，网友们并不买账，纷纷谴责涉事高校严重越界。首先，“为你好”与尊重学生的隐私并不矛盾，如果连基本的尊重都谈不上，何来“为你好”？而且，调查即使有必要，也要注意方式，做到真正的匿名。现实中，调查问卷因为没做好隐私保护而泄密的，时有听闻。

　　其次，按照学校的解释，之所以问学生是否发生过性行为，是“健康教育”的需要，以笔者的理解，校方所说的“健康教育”应该主要是指性教育，那么，是否有过性行为和进行性教育之间有什么必然的联系吗？难道没有过性行为就不进行性教育了吗？健康教育包括帮学生建立正确的性观念、提高性健康意识、预防性疾病传播，根本不需要通过调查学生的性行为来验证什么。这种做法不仅无法达到预期目的，反而可能引发学生的反感和抵触，加剧学生对性问题的羞耻感和恐惧感，还可能破坏学生与学校之间的信任关系，使学生对学校的教育和管理产生怀疑。

　　也有人表示支持学校的做法，认为大一新生基本都是成年人，不必谈性色变。乍一听，似乎有些道理，但其实完全站不住脚。谈性色变主要指把正常的性行为当成是一种见不得光的行为，而学生之所以觉得敏感甚至尴尬，是不愿意自己的隐私被侵犯。一码归一码，岂能将两者混为一谈。

　　教育无小事。一份内容欠妥的调查问卷，究竟是肆意而为还是法律意识淡薄，耐人寻味。为了学生好，更要恪守边界，高等教育不应该出现这种侵犯隐私的“低等问卷”。