一年一度的中考即将来临，它于同学们而言，好比是一场战役，须“战略”部署明确、“战术”运用恰当，只有这样方能打有把握之仗。

　　整体规划 合理安排复习

　　——战略部署

　　科学分析，合理安排中考复习具有战略意义，十分重要。通常学校都会将中考英语复习分为三轮：第一轮是对课文基础知识的复习。在此阶段中，以初中三年的课本为主，重视课本知识，将所学教材的重点词汇、词组、句型、语言功能等再系统的复习巩固一遍，达到熟练掌握的目的。第二轮是对考点（语法体系）进行专项训练复习。同学们可以利用此轮复习，梳理初中英语基础语法知识，将初中阶段的语法项目分类归纳，依据语法体系，将语言点分专项总结、对比，使零散的知识连贯起来，从而在脑海中形成一个完整、全面清晰的知识网络。最后一轮复习是考前指导与模拟训练。通过一些综合练习和模拟测试，同学们能够快速适应中考要求，提高解题能力和应试技巧，同时在心理上也得到相应的调节。

　　在这三轮的复习当中，同学们应当紧跟老师的节奏，同时还应该按照自身的情况，安排些时间来进行重点复习，来解决自己的问题。老师的安排是针对所有同学的，而每位同学又有各自不同擅长和薄弱之处，所以在遇到自己的薄弱环节时应该安排些额外的时间，这对自己整体水平的提高是很有帮助的。

　　脚踏实地 注重积累总结

　　——战术运用

　　在英语的学习中通常会有一些事半功倍的学习方法，如果同学们能够踏踏实实地运用好它们，定能在中考中掌握主动。

　　1.坚持每天听读。在紧张的中考复习阶段，每天可以安排大声朗读或者跟读一个单元的课文及课后单词（约需15分钟），这样既复习了课文（可以与第二，三轮复习并行，这样能保持对课文的熟悉感），又帮助培养语感，提高听力。此法看似简单，但贵在持之以恒，长此以往，获益无穷。

　　2.增强阅读能力。中考中的完形填空，阅读理解和选词填空三题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力，因而同学们在复习期间要有意识加强阅读能力和技巧的训练：每天坚持阅读一两篇文章，文章题材要广泛，体裁要多样，有意识地培养推理判断能力，训练逻辑思维和概括能力，努力扩大知识面和词汇量。

　　3.突破词汇关。我们不管做什么题目，词汇都是基础。但是死记硬背单词拼写未必能帮助我们获得高分，如果我们在复习单词时能用串连、对比、转换、联想记忆等方法，比如看到动词tell, 就回忆它的现在分词，过去式，过去分词，常用词组以及与say, speak等词的区别，并在词汇表上做上笔记，经常回顾一下，这种复习方法，不仅串联并巩固词汇知识，也为完形填空，词语填空，单词拼写等能力题奠定了语言基础知识。

　　4.用好两本复习资料。一是综合性的语法书。大部分同学都会有一本中考总复习或指南类的复习用书。该书会根据语法分类进行系统复习，我们可以补充一些笔记或注释，并经常翻阅理解并记忆。二是错题订正本，用来收集做错过的试题。除了注上正确答案，还要在错题旁边写一两句说明解题思路，让自己加深印象，不再犯类似的错误。如还是没有明白，则要及时问老师。错题的收集是积累，到一定的时候还可以和同学互相交换，来帮助自己查漏补缺。

　　5. 注重分析与总结，真正弄懂每道题。很多同学认为复习就是大量的做题，殊不知盲目的“题海战术”如果缺少了分析理解，是不会有太大的效果的，反而使人感到很疲倦。有时候做30道题目和做20道题目没有多大的区别，关键在于做了题目后学会分析、总结该题所包含的知识点，能像例题解析一样将解题思路说的头头是道，这才是真正地弄懂消化这道题。初中英语所涉及的知识点是有限的，而题目是无限量的，我们要记住：只有真正的理解和消化，才能达到做一题，会一类得目的。

　　6.研究中考题型，进行针对训练。需要针对性训练的题型，主要指听力、单项选择、阅读、写作等。比如听力的第二题，根据相关要求完成任务后选择；又如单选题的一些考点：语法知识，情景交际，学科交融等；还有阅读的第二节是给出阅读材料，要求同学们从所给的选项中选出符合各题要求的最佳选项等。在熟悉中考题型同时，我们可以不断改善和提高自己的答题技巧，为自己的中考成绩锦上添花。

　　总之，同学们若有必胜的信念，脚踏实地的学习态度，科学有效的复习方法，定能在中考中获得理想的分数。