■杭州市学军小学 何佳

　　

　　再过半个多月，一群天真可爱的孩童将要走进小学校门，成为一名小学生。从幼儿园到小学，孩子们将完成一次童年时代重要的角色转换。面对孩子成长过程中的这一次关键性的跨越，我们家长能为孩子们做些什么呢？

　　“我长大了”

　　首先要培养孩子树立“我长大了”的观念。

　　一般来说，入学愿望强烈的儿童，入学后能较快适应学校生活，学习积极主动，各方面表现也会比较突出，因此家长要千方百计激发孩子上学的愿望，激发孩子对学校生活的向往。家长可以自豪地对孩子说：“孩子，你长大了，要成为一名光荣的小学生了！我真为你感到骄傲！”

　　同时家长可以多跟孩子谈谈自己当年上小学时激动的心情，并用高兴、愉快的口吻向孩子描述有趣的学校生活和学习活动，向孩子介绍学校丰富多彩的文体活动；当孩子向你提出一些好奇的问题时，家长可以在解答之余对孩子说：“你就要成为小学生了，在学校里你可以学到很多有趣的知识。”家长还可以带孩子到学校参观，熟悉学校的环境，使之产生急于学习，乐于上学的愿望，以避免惧怕上学的消极心理，从而唤起孩子对未来新环境的好奇和向往。

　　不是惩罚

　　家长忌把上学作为对孩子的惩罚：“你再不乖，把你送到学校让老师来收拾你！”“你这么调皮，让老师来给你做做规矩！”这样的言论只会给孩子带来负面的效应，使得孩子还未入学就与学校和老师有了抵触情绪。

　　其次，家长要帮助孩子提高自理自立的能力。

　　家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，从现在开始生活、学习不能完全依靠父母了，要慢慢地自己学会自己照顾自己、自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

　　孩子入学后，许多事情要自己照顾自己，比如：上课了自己做好课前准备、放学了自己整理书包，热了要知道脱衣服冷了要及时添衣服等，所以家长要教给孩子一些基本的生活常识和有关学校生活的常规知识，有意识地引导孩子自己的事情自己做，别人的事情帮着做。在家里可以试着让孩子自己学会自立。

　　迎接挑战

　　从幼儿园到小学，家长还需要帮助孩子调整好生物钟，帮助孩子养成良好的作息习惯。

　　最后，我们家长要让孩子了解必要的安全常识，教孩子很好地保护自己。比如，不随便向别人说自己家里的事，不带陌生人来自己家，遇到困难如何求助等等，让孩子记住家里电话、父母手机及父母单位电话的号码，必要时自己会打电话；让孩子认识上学的路线等等。如果每天放学有固定的人员接送的，要向孩子交代清楚，万一没有找到接送的人要让孩子学会找老师。

　　如果在孩子还没有准备好时就让他上学，是不公平的；让孩子在局促之中、懵懂之中或恐惧之中就成了小学生，是一件残忍的事。我们的家长要做个有心人，让孩子享有知情权，帮助孩子了解将要面临的改变，做好准备，迎接挑战。