■欧木华

　　

　　山东省淄博市临淄区齐都花园小学今年的一年级新生，采用了依据血型分班的原则。新生报名时，要带有血型报告的医院证明。校方称，考虑到因血型不同，人的性格特点和为人处世态度也不一样，目前，他们划分班级的基本原则是按照男女和血型进行分配。

　　用血型来给孩子分班，在学校看来是科学精神的体现，但如此做法却容易给孩子们造成一种误导，认为自己的学习成绩好坏和自身的努力无关，只和自己的血型有关，血型决定了自己的成绩、决定了自己的命运。学生们会认为，好的血型，比如“O”，命运就好，而冲动易怒型的“A”型，其命运就注定比较糟糕。教育的精神主要体现在一种后天的教化作用，而不是过分强调先天的自身条件。作为学校，如此按血型分班，虽然说不上一定的恶意，但却显然考虑欠佳，不仅没有考虑到不良后果，甚至也没有考虑到血型性格学的科学性。

　　血型性格学起源于上世纪20年代的日本，曾经作为“血统论”的组成部分误导和迷惑过民众，1937年有日本学者声称：希特勒、墨索里尼和日本帝国大臣都是O型血，可见O型人是最杰出的政治家。这实际上是暗示民众，希特勒和墨索里尼等血型完美，因此人也是好人，跟随他们没错。血型性格学在西方影响较小，但在中国影响深远，其衍生“成果”更是五花八门，诸如“从血型分析合适职业”、“血型与婚姻”、“血型与性生活”、“根据血型训练培养宝宝”等等不一而足。

　　血型性格学在中国的繁荣，其原因在于迎合了中国人的一种根深蒂固的“命运天注定”的观念，其实质不过是一种打科学牌的迷信而已。现代科学研究在1990年就以无可辩驳的数据证明了血型与性格与社会地位无关联性，并指出了此前类似研究数据错误的根源。近来，严肃的日本心理学家研究过血型和性格的关系，发现没有关联，或者有微弱的关联，所谓的微弱关联也不过是被测者接受血型性格学而出现的一种心理暗示而已。学术打假斗士方舟子更是直言血型性格学是伪科学。

　　这些年，我国的教育改革往往呈现出一种浮躁、急功近利、不注重科学、把迷信当科学、追求时髦、追求形式上的花架子等等弊病。进行科学的教育探索是值得提倡的，但这种尝试，必须是在科学精神的引导下，背离了科学，就会走入集体迷信的深渊，不注重科学，恐怕下一次出台的将会是根据“星座学”来分班吧？