■本报通讯员 许颖 本报记者 梁建伟

　　

　　本报讯 最近，省教研室附小通过整合各种优势资源，建立起了一种新型的学习组织结构——弘文大学堂，邀请省教研室的专家团队及教育界的知名人士，不定期地以讲座、沙龙、合作教研活动等形式开展活动。

　　弘文大学堂的一个主要任务，就是培养一支素质过硬、对新课程改革有深刻了解的教师队伍。校长李纲说，弘文大学堂将组织对教师专业化发展、各学科的教学理论与实践、校园组织文化等多层面的教育热点问题探讨，以一个民间学习组织的身份，搭建一个多元、多层次的学习共同体，让全校、乃至全区的教师在新课程理念指引下，按照“实践——研究——反思”的思路将理论与实践紧密结合，将个人探索与团队协作紧密结合，在教学实践中研究解决新课程背景下的教学问题。