■本报记者 梁建伟

　　

　　本报讯 昨天，当电话那头传来清脆、干练的声音时，我知道柳敏敏还继续坚守在自己原来的岗位。

　　已经过去一年了，她还是一如既往地以自己的思维方式，过着适合自己生活方式的教师生活。“在岗一天，就要努力工作一天！”她铿锵有力的平常话，说出了一位坚守在农村教育岗位的教师的心理话。

　　特级教师清贫坚守

　　今年1月5日，本报推出“保卫乡村教育”专栏，记者有幸赶赴丽水景宁县，采访了浙江省最年轻的特级教师柳敏敏。她不仅仅是景宁县惟一的特级教师，也是丽水市范围惟一的数学特级教师。这3年来，柳老师抵挡着一个又一个来自大城市的诱惑，一直待在大山里静心教书。

　　离上一次采访已经快一年了，当我再次冒然地打去电话时，柳老师一下子就听出了我的声音。柳老师告诉我，这个学期她已经不在原来的景宁一小了，上级调她去了景宁二小当副校长。她谦虚地说：“没什么变化，还是做自己应该做的事情。”

　　“这一年来，外界是不是有很多诱惑继续抛来？”柳老师笑着说，她还是原来的那个数学老师，“我是一个平常人，做的是平常事。多培养一些骨干教师，多培养一些有用之人，我就满足了。”

　　幸福很简单：学校每年起变化

　　杭州西湖区位于杭州西南部，辖区内包含了几个乡镇，在位于上泗、周浦、袁浦的农村学校里，有不少教师同样一直坚守着。

　　黄菲是袁浦中学的英语老师，她当教师有8年了。黄老师每天早上5点半就要出门，开车一个小时到学校；晚上则要到6点到家。

　　“2004年买的车，我们做班主任的，每天必须7点到校，虽然不是很方便，但习惯了。”黄老师是一个1岁大孩子的母亲，每天跟孩子在一起的时间不是很多，有点对不住孩子，但没办法。“好在孩子有老人带，解决了我的后顾之忧。”

　　这些年，黄老师周围有不少同事离开了学校，到离城区近的地方教书。“我好像没这个念头，我在这里挺好的，交通虽然不方便，但这里有我熟悉的同事、学生。”黄老师说，她觉得学校每年都有变化，“校舍变新了，教室里有了多媒体，我们老师有了电脑。虽然条件还没有达到城区学校的规格，但年年有新变化。我的幸福很简单，看得到这些就够了。”