母亲的手紧张地操纵着鼠标，却无法让它点到正确的位置上去。

　　这双灵巧的手做过我们兄妹小时候的衣衫被褥，掂过家里所有的锅碗瓢盆，教过许多小学生语文和音乐，还让清贫的家境日见富足……可是母亲不年轻了，面对“新奇”的电脑，她的手抓不住这只小鼠。我把手放在了她的手上，如同小时候她带我写字一般，扶着她练习上、下、左、右。

　　母亲找到了上网的标志，点了几遍都点不开它。她那可以流利弹琴的手指总是点不好这连续的两下，于是流露出孩子般的羞涩和焦急。我对她说，双击，再来一次，双击，脑海中满是她年轻时耐心地教我干这干那的模样。母亲，咱们再试一次。

　　母亲说她60岁的人了，怕是记不得这许多上网的步骤，于是在一个小本子上不断地记着。看着她的认真，我突然想起了一个“踏”字。那是一个午后，母亲一边踩动着缝纫机，一边教我背唐诗。“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”，屋子里朦胧的光线，把这句诗和她着意加重的踩踏动作一遍一遍描画，以致在多年后的这个下午，它们依然在我的印象中鲜活地跳跃着。

　　拼音对她不难，可键盘上的字母如同和她捉迷藏一般，她专注地巡视着，如觅食的鱼鹰，不过时而会把“H”当作“N”抓上来。终于她找到了她找了好久的“A”，她高兴地叫：“在这里呢！”然后怕它跑了似地按住不放，显示屏上就拖出了长长的一排“A”。她得意地扭头看着我，让我瞬间想起儿时，一直渴望找到一个小小的进步，换来她的夸奖和微笑。

　　……

　　突然屏幕一角的QQ显示妹妹上线了。我从后面把手围过来，好像抱着母亲一样和妹妹打了个招呼，告诉她我在教妈用电脑，妹妹让我下去，她要和妈说话。母亲激动地低头猛找着字母，发出了她在网络中的第一个字“莹”。

　　妹妹在那边发来一个愉快的表情，说这个字一定是妈打的了，这么半天才一个字啊？母亲笨拙地又发出第二句：“好想你”。怕妹在那边不耐烦，我对母亲说你说话，让我来打字吧。母亲嘴上答应着，还是花了一分钟找出了三个字：“明天见”。

　　我坐在电脑前迅速给妹妹写下一大堆字：“妈才练一下午，能有这个效果已经很不错啦。你要是不服气，咱俩现在比一比打字，看谁快……妈问你晚上来不来吃饭……”

　　这次轮到妹沉默了一会，然后她打出一行字：“妈一定在笑。”