天府早报供本报专稿 “这里不仅培养出了全国十佳少先队员舒航涯，还出了这么多优秀的老师和学生哦”“要知道，这所学校原来是所村小呢”。昨日下午，一群家长对成都市得胜小学内新增的介绍该校优秀师生的展板产生了浓厚兴趣。看到家长的反应，校长姒建明非常高兴，但这个新增的东西并不非自己原创，而是直接“嫁接”别学校经验而来。之前，他刚刚和该校校长完成一次“校长互换”体验。

　　打开“博谋”的博客，便会看到锦江区13所薄弱学校的校长的教育日志，他们在博客里分享着彼此的教育心得，针对某一个焦点问题展开讨论，通告各校的重大活动。博客还规定，“凡是博谋的成员，每天至少登录浏览信息一次”。

　　据成员之一姒建明讲，去年12月9日，锦江区教育局组织13名薄弱学校的校长到上海参加一次培训学习。在上海参观的几所小学里，3所“曾经的薄弱学校”引起了校长们的兴趣。1月11日，13所“薄弱学校”自发联盟，成立了一个名为“博谋”的团队，目的是“博众家之长，谋发展之道”。随后，“博谋”博客也正式建立。

　　每天更新日志的是成都7436学校的校长晁宁和得胜小学的校长姒建明，上面记录的是上个月他俩自发进行的“交换校长”体验。7436学校是厂办子弟校的剥离校，得胜小学是村小上划，两所学校的基础条件都非常薄弱。姒建明说，从上海回来后，他和晁宁去彼此学校去当了两周校长，通过这种换位体验和思考跳出自己的学校，发现问题，提出意见和建议。

　　这个非官方组织，还让大家感到很自在。大观小学校长戴佳音说，现在大家可以通过网络随时了解同层次学校的发展状况，视野比以前开阔了。她说，“过去我们跟名校一起开会、搞活动，都是坐在边上，一点自信都没有，‘声音’很小。”博谋，则增加了他们的学习、见识及展示机会。