■宋晓农

　　

　　“昨天孩子说：‘我在学校每天都很快乐！’”

　　“孩子这么说，真让人高兴！”

　　——摘自二（2）班王喜力的家校联系本，家长我与班主任丁琳老师某一天的笔谈。

　　女儿喜力在杭州天长小学已度过了两年多的快乐时光。如果说喜欢天长有N条理由，这应该是其中的第一条。

　　女儿的快乐是阳光的快乐。我每天也被她的快乐感染着。在接送的路上，在饭桌上，从她“叽叽喳喳”的描述中，知道了他们管数学陈老师叫“陈凯哥”，知道了班上的“四个调皮蛋”，知道了总是考满分的小淑女……

　　日子，在女儿的灿烂笑脸中一天天过去。每天，日渐旧损的联系本上都会有这样的对话：“错别字少了，但基础仍不够扎实，要勤于练习。”“双休日复习较认真，自己出了一张卷子。”“数学课上比较容易走神，作业情况也不是很好，望引起注意。陈”“好的，一定注意。”“今天上课，说到了‘奇迹’一词，问我问孩子们想有什么奇迹发生？王喜力说：‘希望能考100分！’我说：‘只要努力了，一定能得到，这可不能算是奇迹。’她听了很高兴。丁琳”……孩子的作业我们检查得不多，但看联系本却是每天的功课。有的时候，联系本是同学之间互相写的。“跳绳时不好嘻皮笑脸的。加油！同桌梁可沁。”“这几天，表现不错！可是上课老shi折（注：配一小图）这种东西，我已经ti醒过她了。总得（的）还不错！同桌滕飞。”……看到这些童稚的笔迹和语言，我总是忍不住想笑。

　　有段时间，我很为孩子报喜不报忧而苦恼，有一次数学测试，她居然故意隐瞒了一份考得差的卷子，而只是洋洋得意地拍出了一份考分高的卷子。幸亏事先“陈凯哥”老师已作电话通报，“难逃老夫洞鉴也”。当时我的情绪，真可以用火冒三丈来形容。后来，她爸爸也找她谈话，告诫她：你考得好可以不告诉，因为这是应该的；但考得差必须告诉爸爸妈妈，隐瞒事实是不诚实的行为，考得不好我们可以一起找差距，一起努力。女儿认真地点了头。

　　一次偶然的机会，碰到了学校的曹老师。我就此事向她作了请教。她说，第一，这是孩子的通病；第二，我那么辛苦地考了好分数，为什么不说，为什么不让爸爸妈妈知道呢？第三，考得不好，孩子来告诉你们了，首先要表扬和鼓励。她的儿子如果考得不好来告诉她，她就首先说“谢谢你来告诉我这件事”。这样，孩子就会乐意什么都跟爸爸妈妈说。一席话使我获益非浅，不愧是术业有专攻啊！

　　开学的第一天，我问孩子：妞妞，你喜欢自己的学校吗？妞说：“超级喜欢！”“那么，你说说，你们学校有什么让你这么喜欢呢？”她说：“三天三夜也讲不完！”