有人认为，仅仅谴责“杨看看”是不够的，需要修改失衡的制度。“杨看看”或许并非“不去管”，更重要之因可能是“不敢管”。现行教育政策一边倒地保护学生，管了还要遭报复甚至危及生命。

　　在笔者看来，这实在有为“杨看看”寻找“不敢管”的借口。“不敢管”可谓是我们这个社会最大的思想隐患。试想，其他社会事务管理者遇到的遭报复的可能性，不知要比老师管教一名“问题学生”大多少倍？其他有报复可能的社会角色，又比青少年学生们要“厉害”多少倍？如果人人怕报复而“不敢管”，警察怕报复不敢抓罪犯，工商部门怕报复不敢打假货，安监部门怕报复不敢查处非法煤矿……整个社会岂不更危险了？                         □何勇海